مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ 16 صفحه + doc

مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ در 16 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 16

حجم فایل: 2.087 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ در 16 صفحه ورد قابل ویرایش

هنر غرب باستان

هنر اژه ای

منشأ و آغاز هنر یونان را معمولاً دو تمدن محصور در دریای اژه یعنی تمدن مینوسی در جزیرة كرت (در جنوب یونان) و تمدن میسنی (در جنوب غربی خاك یونان) عنوان می‌كنند. هنر مینوسی به عصر مفرغ متأخر تعلق دارد و حدوداً به 2800 سال پیش از میلاد باز می گردد. و هنر میسنی نیز با قدمتی كمتر حدوداً به 2000 سال پیش از میلاد می رسد.

دورة تمدن مینوسی را معمولاً به سه دورة پیشین، میانه و پسین تقسیم می‌كنند.

مینوسی پیشین

كه به دورة پیش از كاخها نیز معروف است، آثار به جای مانده عمدتاً برخی سفالینه ها و باقی مانده هایی از مجسمه های كوچك است. از آن جمله پیكره های كوچك اندام مرمری از جزایر سیكلاد (مابین خاك یونان و آسیای صغیر) است كه مجسمه های كوچك و متفاوتی از پیكره های زناانه است كه با تناسبات طبیعی و گاه هندسی شكل گرفته اند. همچنین برخی مجسمه های كوچك كه با حجمهای ساده پیكرة آدمها را در حالات مختلف نشان می‎دهد همچون مجسمه «چنگ نواز» كه به حدود 2000 پیش از میلاد مربوط می‎شود.

مینوسی میانه

در دورة مینوسی میانه كه مصادف با برپایی و ساخت كاخهای كهن است از حدود 2000 پیش از میلاد آغاز می‎شود. در این دورة معماری بناها عمدتاً در كاخهای پادشاهان مشهود است و نه مقابر و معابد (برخلاف تمدن مصر). حتی شهرها نیز حول كاخ پادشاه شكل می گیرند. علاوه بر كاخها، سفالینه های زیادی از این دوره به دست آمده كه به دلیل ظرافت و دقتی كه در ساخت آنها شده بسیار چشمگیر هستند. ابداع چرخ كوزه گری را نیز به همین دوره مربوط می دانند. سفالینه های این دوره دارای شكلها و تزئینات بسیار متنوع هستند و تبحر سفالگران مینوسی را در خلق آثار برجستة تزئینی و فرمهای چشمگیر و زیبا نشان می‎دهد. از آن جمله می‎توان به سفالینه های مكشوف در غار كامارس اشاره كرد كه علاوه بر نقوش تزئینی زیبای روی آن، حالت دسته و دهانة منقارگونة آن از زیبایی خاصی برخوردار است.

مینوسی پسین

در دورة مینوسی پسین كه دورة كاخهای جدید هم نامیده می‎شود، اوج شكوفایی تمدن مینوسی محسوب می‎شود و كاخهای عظیم و باشكوهی در طی سالهای 1600 تا 1500 پیش از میلاد بنا شدند. این كاخها دارای دهلیزها، راهروها و پلكانهای متعددی هستند كه جلوة پرشكوهی به كاخ می‎دهد. همچنین تمهیداتی نیز برای ساخت شبكه ای از لوله های سفالی برای آبروها و فاضلاب آن به كار رفته كه نمونة برجستة آن را بیش از همه می‎توان در كاخ عظیم كنوسوس یافت. این كاخ متشكل از سه طبقه است كه پلكانهای داخلی آن حول یك حیاط مركزی ساخته شده اند. تزئینات و نقاشیهای دیواری در تالارهای كاخ، نمایانگر نوع زندگی، مشغولیات، تفریحات مردم كرت و صحنه هایی از طبیعت است. از جمله آثار به یاد مانده كاخ كنوسوس، نقاشی دیواری موسوم به «ساقی» است كه فقط بخش كوچكی از آن به جای مانده و جوانی را با موی مجعد و جامه ای حاشیه دوزی شده و با زیورآلات نشان می‎دهد. اما نقاشی دیواری دیگر این كاخ موسوم به «گاو بازی» از نظر نمایش سرزندگی، پویایی و تحرك بسیار خیره كننده است. این نقاشی گاوبازی را بر روی گاو پرجنب و جوشی نشان می‎دهد و دو دختر جوان نیز در دو سوی آن قرار گرفته اند. حالت حركت گاو یادآور نقاشیهای غاری دورة دیرینه سنگی است. این نقاشی تسلط و تبحر نقاشان كرتی را در بیان حس و حالت حركت به خوبی نمایش می‎دهد. این علاقة به تحرك و سرزندگی را می‎توان در آثار سفالینة آنها نیز سراغ گرفت كه از جمله ظریف ترین آثار سفالینة دنیا محسوب می‎شوند. نقوش و تصاویری روی سفالینه ها در آغاز بیشتر سبكی طبیعت گرایانه دارد و به تدریج از سالیان بعد شكلی انتزاعی به خود می‎گیرد و مملو از نقوش و نقشمایه های هندسی و ساده می‎شود. مجسمه سازی نیز در این دوره به پیكره های كوچك و ظریف خلاصه می‎شود و برخلاف هنر مصری در كرت خبری از مجسمه ها و تندیسهای عظیم و غول آسا نیست و در عوض مجسمه های ظریف و كوچكی چون «الهه ماری» به نظر می رسد به عنوان طلسم و بت به كار می رفت.

در مجموع تمدن مینوسی كه تأثیری مهم در شكل گیری هنر یونانی داشت، پایان چندان آشكاری ندارد. حدس زده می‎شود كه در اثر یك بلای طبیعی در حدود 1450 پیش از میلاد دچار خسران می‎شود و بعدها كه میسنی ها وارد كرت شدند با مقاومت چندانی مواجه نشدند. اما در هر صورت تمدن اژه از 1400 پیش از میلاد به یونان انتقال یافت.

هنر میسنی

معمولاً آغاز هنر میسنی را مصادف با دورة كاخهای جدید میسنی می دانند. از این رو تأثیر زیادی از فرهنگ كرت گرفتند. اما شواهد گویای آن است كه میسنی ها به دلیل مراودت با مصری ها نیز، تحت تأثیر هنر غنی مصر قرار داشته اند. با فروپاشی تمدن میسونی در كرت، تمدن میسنی در یونان برتری می یابد. وقوع جنگهای متعدد با ساكنان بومی یونان باعث می‎شود تا میسنی ها دژها و حصارهای متعددی حول سرزمین خود بنا كنند. این دژها تا 1200 پیش از میلاد آنها را در پناه خود قرار داد، اما با غلبة مهاجمان و از بین رفتن تمدن میسنی، ویران شد.
هنر مینوسی

تمدن مینوسی غنی ترین و شگفت انگیزترین تمدن دنیای اژه ای شناخته شده است. چیزی كه این تمدن را نه تنها از مصر و خاورمیانه، بلكه همچنین از تمدن باستانی سرزمین یونان مجزا می دارد فقدان دوام و پیوستگی آن است، كه به نظر می آید عللی اساسیتر از نقص یا خطای كاوشهای باستانشناسی داشته باشد. در بررسی آثار عمده‌ای كه از هنر مینوسی به دست آمده است به هیچ وجه نمی توانیم سخن از رویش یا سیر تكاملی به میان آوریم، زیرا آن آثار چنان به طور ناگهانی ظاهر شده و از میان رفته اند كه ناچار باید نتیجه بگیریم قوا و عواملی خارجی در تعیین سرنوشتشان دست به كار برده است- چون تغییراتی شدید و صاعقه آسا كه سراسر جزیرة كرت را دچار وضعی بحرانی ساخته باشد- و ما را از آن اطلاعی در دست نیست. اما در عین حال سجیة هنر مینوسی كه اصولا آمیخته به شادی و حتی شوخ طبعی و آكنده از حركات موزون است، هیچ اشارتی به وجود این گونه تهدیدها و بلایا نمی كند.

نخستین تحول غیرمترقبه حدود 2000 ق م به وقوع پیوست. تا ساكنان جزیرة كرت قدمی از مرحلة زندگی ده نشینی عصر نوسنگی فراتر ننهاده بودند؛ هرچند كه می دانیم آن مردمان ظاهراً از راه دریا مقداری داد و ستد می كردند و از این راه با مصریان تماس پیدا كرده بودند. در آن زمان ایشان نه فقط روش كتابتی خاص خود اختراع كردند، بلكه همچنین تمدنی شهری به وجود آوردند كه هسته مركزیش از چند كاخ بزرگ تشكیل می‌یافت. در اندك مدتی سه كاخ كنوسوس و فایستوس و مالیا در كرت برپا شد. امروزه از نهضت ناگهانی در برافراشتن ساختمانهای معظم اثری بر جای نمانده است، زیرا هر سه كاخ نامبرده حدود 1700 سال ق م در یك زمان منهدم شد؛ و گرچه پس از گذشت یكصد سال در همان نقاط بناهایی عظیمتر از نو ساخته شد، لیكن سرانجام آن آثار نیز در حدود 1500 ق م به نابودی كشید. این كاخهای نوین هنر اصلی دانش ما دربارة معماری مینوسی شمرده می شود. كاخ سینوس واقع در شهر كنوسوس پرشوكت تر از دیگران و در محلی وسیع ساخته شده بود، و آن قدر اتاقهای تودرتو داشت كه در افسانه های یونانی به نام «معبر هزار خم میسنوتاوروس» (لابیرنت مینوتاوروس) مذكور در محل این كاخ مورد كاوش دقیق قرار گرفته و آثاری از آن به دست آمده است. با مدارك و نشانهایی كه در دست داریم نمی توانیم هیئت كلی آن ساختمان را در نظر مجسم سازیم، لیكن این استنباط برایمان حاصل می شود كه نمای خارجی آن ساختمان به عظمت و تفصیل كاخهای آشوری و ایرانی نبوده است.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
تحقیق بررسی هنرهای گرافیك و چاپ;پژوهش بررسی هنرهای گرافیك و چاپ;مقاله بررسی هنرهای گرافیك و چاپ;دانلود تحقیق بررسی هنرهای گرافیك و چاپ;بررسی هنرهای گرافیك و چاپ;هنر; گرافیك ; چاپ

گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل 129 صفحه + doc

گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل در 129 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 129

حجم فایل: 1.011 مگا بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل در 129 صفحه ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

عنوان صفحه
مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 1

مواد اولیه……………………………………………………………………………………………….. 2

واحدهای مختلف كارخانه………………………………………………………………………….. 3

بافندگی…………………………………………………………………………………………………… 5

سالن پتوبافی و گردبافی……………………………………………………………………………. 6

سالن بافندگی…………………………………………………………………………………………… 6

تكمیل و آماده‌سازی…………………………………………………………………………………. 8

مقدمه تكمیل…………………………………………………………………………………………….. 9

عوامل مؤثر در عملیات تكمیل……………………………………………………………………. 10

روشهای تكمیل………………………………………………………………………………………… 11

آهار و آهارزدایی…………………………………………………………………………………….. 13

روشهای آهارگیری………………………………………………………………………………….. 15

آهارگیری با اكسید كننده‌ها……………………………………………………………………….. 15

آهارگیری با آنزیم……………………………………………………………………………………. 16

تست نشاسته همراه پارچه………………………………………………………………………… 18

پخت Scouring…………………………………………………………………………………………… 18

مرسریزاسیون…………………………………………………………………………………………. 19

مرسریزاسیون پارچه……………………………………………………………………………….. 20

عنوان صفحه

سفیدگری………………………………………………………………………………………………… 20

سفیدگری با آب اكسیژنه…………………………………………………………………………… 21

سفیدگری با هیپوكلریت سدیم (آب ژاول)……………………………………………………. 22

سفیدگری با كلرید سدیم…………………………………………………………………………… 23

مقدمات پارچه‌های بافته شده پنبه- پلی‌استر………………………………………………… 23

پخت……………………………………………………………………………………………………….. 23

سفیدگری………………………………………………………………………………………………… 24

نرم‌كننده‌ها………………………………………………………………………………………………. 24

رنگرزی………………………………………………………………………………………………….. 27

رنگرزی پلی‌استر- مقدمه………………………………………………………………………….. 28

رنگرزی با رنگهای دیسپرس…………………………………………………………………….. 29

مواد تعاونی در رنگرزی پلی‌استر………………………………………………………………. 32

رنگرزی با روش HT………………………………………………………………………………… 32

خواص كالای پلی‌استری شده با رنگزای دیسپرس……………………………………….. 32

ثبات نوری………………………………………………………………………………………………. 32

ثبات تصعیدی………………………………………………………………………………………….. 33

رسوب سطحی رنگ………………………………………………………………………………….. 33

انتخاب رنگهای دیسپرس…………………………………………………………………………… 33

رنگرزی با رنگهای مستقیم……………………………………………………………………….. 34

عنوان صفحه

اصول جذب رنگهای مستقیم……………………………………………………………………… 34

مكانیزم نگهداری توسط لیف……………………………………………………………………… 36

عوامل مؤثر در جذب و یكنواختی رنگ رنگرزی…………………………………………… 38

حرارت……………………………………………………………………………………………………. 39

زمان رنگرزی………………………………………………………………………………………….. 39

نسبت حجم حمام رنگرزی به وزن كالا (L: R)……………………………………………… 40

كنترل توسط نمك…………………………………………………………………………………….. 40

حلالیت رنگ…………………………………………………………………………………………….. 41

اثر PH…………………………………………………………………………………………………….. 42

مواد یكنواخت كننده………………………………………………………………………………….. 42

طبقه‌بندی رنگهای مستقیم بر پایه رفتار رنگرزی…………………………………………. 42

عملیات بعد از رنگرزی……………………………………………………………………………… 45

چاپ……………………………………………………………………………………………………….. 46

مقدمه……………………………………………………………………………………………………… 47

رنگینه‌های مناسب برای چاپ…………………………………………………………………….. 47

غلظت دهنده…………………………………………………………………………………………….. 48

نقش و اهمیت غلظت دهنده در خمیر چاپ…………………………………………………… 48

انواع غلظت دهنده…………………………………………………………………………………….. 50

غلظت دهنده‌های طبیعی…………………………………………………………………………….. 50

عنوان صفحه

غلظت‌دهنده‌های مصنوعی…………………………………………………………………………. 51

غلظت‌دهنده‌های امولسیون………………………………………………………………………… 52

انتخاب غلظت دهنده با توجه به نوع رنگینه………………………………………………….. 53

مواد كمكی در خمیر چاپ………………………………………………………………………….. 53

مواد هیدروتروپ……………………………………………………………………………………… 53

مواد ضداحیاء………………………………………………………………………………………….. 54

روشهای چاپ………………………………………………………………………………………….. 54

چاپ مستقیم……………………………………………………………………………………………. 54

چاپ برداشت…………………………………………………………………………………………… 55

چاپ مقاوم………………………………………………………………………………………………. 55

چاپ پارچه‌های سلولزی با رنگینه راكتیو……………………………………………………. 56

چاپ یك مرحله‌ای مستقیم با رنگینه راكتیو………………………………………………….. 57

روش یك مرحله‌ای بخار- سدیم كربنات…………………………………………………….. 59

چاپ برداشت روی پارچه‌های رنگرزی شده با رنگزای راكتیو……………………… 59

چاپ مقاوم در مقابل رنگینه‌های راكتیو………………………………………………………. 61

چاپ پارچه‌های پلی‌استر……………………………………………………………………………. 63

روشهای تثبیت رنگینه‌های دیسپرس…………………………………………………………… 64

چاپ مستقیم با رنگینه‌های دیسپرس…………………………………………………………… 65

چاپ پارچه‌های پلی‌استر- سلولز با روش مستقیم………………………………………… 67

عنوان صفحه

تثبیت كالای چاپ شده………………………………………………………………………………. 67

شستشوی كالای چاپ شده……………………………………………………………………….. 69

ماشین‌آلات………………………………………………………………………………………………. 72

ماشین‌آلات سالن رنگرزی…………………………………………………………………………. 73

هاسپل…………………………………………………………………………………………………….. 73

ژیگر……………………………………………………………………………………………………….. 75

جت………………………………………………………………………………………………………… 78

فولارد…………………………………………………………………………………………………….. 82

سانتریفوژ……………………………………………………………………………………………….. 82

خرك پیچ…………………………………………………………………………………………………. 83

خشك‌كن سیلندری……………………………………………………………………………………. 83

اتوكلاو……………………………………………………………………………………………………. 83

میكسر…………………………………………………………………………………………………….. 84

ماشین‌آلات بخش چاپ و تكمیل………………………………………………………………….. 84

ماشین چاپ روتاری…………………………………………………………………………………. 84

كالندرهای حرارتی…………………………………………………………………………………… 86

ماشین تثبیت بخار…………………………………………………………………………………….. 86

ماشین استنتر………………………………………………………………………………………….. 87

ماشینهای چاپ غلتكی……………………………………………………………………………….. 88

عنوان صفحه

ماشینهای طاقه‌بندی………………………………………………………………………………….. 88

انتقال طرح روی شابلون…………………………………………………………………………… 89

مراحل عكاسی شابلون……………………………………………………………………………… 89

پساب و سختی آب……………………………………………………………………………………. 91

آب برای دیگهای بخار………………………………………………………………………………. 93

پساب……………………………………………………………………………………………………… 94

گزارش فعالیتهای كارخانه………………………………………………………………………… 96

عملیات پخت…………………………………………………………………………………………….. 97

دستور پخت و سفیدگری با آب اكسیژنه قلیایی در ژیگر……………………………….. 97

دستور پخت و سفیدگری با آب اكسیژنه قلیایی در وینچ……………………………….. 97

دستور سفیدگری در سیتم Pad Batch…………………………………………………………. 98

مرسریزاسیون…………………………………………………………………………………………. 98

آهارگیری……………………………………………………………………………………………….. 98

آهارگیری با آنزیم……………………………………………………………………………………. 99

نرم كننده‌ها……………………………………………………………………………………………… 100

رنگرزی پارچه پنبه‌ای با رنگزای مستقیم……………………………………………………. 104

چاپ برای بررسی رنگهای خریداری شده…………………………………………………… 108

چاپ پارچه‌های سلولزی با رنگینه خمی………………………………………………………. 108

چاپ كریشه…………………………………………………………………………………………….. 110

عنوان صفحه

چاپ رزرو راكتیو با اسید تارتاریك……………………………………………………………. 113

نسخه چاپ رنگ سفید بر روی پارچه مشكی………………………………………………. 112

چاپ نفتلی……………………………………………………………………………………………….. 113

چاپ گوگردی………………………………………………………………………………………….. 114

چاپ كاتیونیك………………………………………………………………………………………….. 115

برداشت رنگ دیسپرس…………………………………………………………………………….. 117

آزمایش مقاومت پیگمنت نسبت رنگالیت………………………………………………………. 117

چاپ مقاومت پیگمنت به كمك اسید تارتاریك و Coat راكتیو………………………….. 118

چاپ مقاوم راكتیو توسط سولفیت سدیم……………………………………………………… 119

خمیر چاپ راكتیو…………………………………………………………………………………….. 119

كردان نقش:

كارخانه كردان نقش در سال 1374 توسط آقای كرباسیان تأسیس گردید. تولیدات این كارخانه به دو گروه عمده: 1- تولیدات معمولی 2- تولیدات سفارشی تقسیم شده است. به طور كلی تولیدات كارخانه شامل پارچه‌های چاپ و رنگرزی شده می‌باشد.

موقعیت جغرافیایی

این كارخانه با مساحتی حدود 25000 مترمربع در منطقه كردان كرج (جنوب اتوبان كرج- قزوین) قرار گرفته و نیز دارای یك دفتر مركزی در تهران خیابان پانزده خرداد غربی است.

وضعیت نیروی انسانی:

تعداد كل كارخانه 50 نفر است كه خط تكمیل در یك شیفت و خط بافندگی در دو شیفت مشغول به كار هستند.

مشتریان عمده:

افراد متفرقه، اشخاص حقیقی بازار داخلی و تولیدكنندگان پوشاك.

مواد اولیه:

نخ، پارچه، رنگ و مواد تعاونی. كه از شركت‌های زیر خریداری می‌شود:

شركتهای خارجی:

Byer (آلمان) تولیدكننده رنگ و مواد شیمیایی

Ciby Giby (انگلیس) تولیدكننده رنگ و مواد شیمیایی

Dicos (چین) تولیدكننده مواد شیمیایی

Yohaoo (چین) تولیدكننده رنگ

شركتهای ایرانی:

چرمینه محراب، بهاران تولیدكننده رنگ پیگمنت سفید، اكسیر نساج تولیدكننده مواد تعاونی و بویاخ ساز بزرگترین تولید كننده رنگهای اسیدی و راكتیو.

واحدهای مختلف كارخانه

1- واحد برنامه‌ریزی تولید:

توسط مدیریت كارخانه آقای كرباسیان انجام می‌گیرد، كه پس از دریافت سفارشات با در نظر گرفتن اولویتها از یك طرف و محدودیتهای مربوط به تكنولوژی و تجهیزات از طرف دیگر، برنامه‌ریزی تولید را انجام می‌دهند.

2- واحد طراحی پارچه:

در این قسمت طراحی شابلونها برای چاپ،توسط كارشناس طراحی پارچه انجام می‌گیرد. طراحی توسط سیستم كامپیوتری صورت می‌گیرد.

3- واحد خرید و فروش:

فعالیتهای خرید و فروش نیز توسط مدیریت كارخانه و دفتر داخل شهر انجام می‌گیرد.

4- واحد پشتیبانی:

شامل قسمت انبارها (دو انبار 1500 و 1200 مترمربع)، نگهبانی، سلف سرویس و ایمنی و بهداشت.

5- واحد تأسیسات:

این واحد 400 مترمربعی شامل دو دیگ بخار 5 تنی، دو كمپرسور، قستم برق و تعمیرات آن، چند واحد كوچك آهنگری، جوشكاری و ژنراتور می‌باشد.

6- واحد اداری:

شامل دفتر مدیریت، آرشیو فنی، كتابخانه، قسمت حسابداری و دفتر متخصصین برق و مكانیك كه مسولیت رسیدگی به دستگاهها، بازدیدهای روزانه، تعمیرات دستگاهها اعم از پیش‌گیرانه، اضطراری و ادواری را به عهده دارند.

7- واحد تولید:

این واحد شامل سالن پتوبافی و گردبافی، سالن بافندگی، سالن رنگرزی، سالن چاپ و تكمیل است. به طور كلی خط تولید كارخانه 8000 مترمربع مساحت دارد (سالن چاپ و رنگرزی 3000 مترمربع و سالن بافندگی 1200 مترمربع).

8- واحد آزمایشگاه:

سفارشات پذیرفته شده مورد آزمایش قرار می‌گیرد، نسخه آنها تهیه گشته و به خط تولید اعلام می‌گردد تا بر طبق آن عملیات رنگرزی و چاپ صورت گیرد. این واحد شامل دو قسمت چاپ دستی و رنگرزی با HT می‌باشد.

9- واحد شابلون‌سازی و عكاسی:

تهیه شابلونهای مخصوص چاپ در این واحد صورت می‌گیرد.

سالن پتوبافی و گردبافی

این بخش در حال راه‌اندازی و نصب می‌باشد. دستگاه‌های موجود در حالت نصب عبارتند از:

1- پنج ماشین پتوبافی

ساخت كارخانه Textima آلمان شرقی سال 1982

2- یك دستگاه چله‌كشی اكریلیك

نخ مورد استفاده در این بخش (پتوبافی) اكریلیك می‌باشد.

3- دو ماشین خار زنی Raising

ساخت كارخانه Textima آلمان شرقی سال 1982

4- ماشین تایرینگ

ساخت كارخانه Niki ژاپن سال 1982 (به منظور بلند كردن پرز در پتو)

5- دو ماشین تیغ‌زنی Shearing

ساخت كارخانه Niki ژاپن سال 1982

6- هشت ماشین گردبافی یك رو ساده با گیج 20، 24 و 28

ساخت كارخانه Textima آلمان شرقی سال 1989

سالن بافندگی

سالن بافندگی به ابعاد 42 * 12 شامل 25 ماشین بافندگی تخت می‌باشد. كه حدوداً دوازده كارگر (چهار خانم و هشت مرد) در دو شیفت مشغول به كار هستند.

ماشینهای تخت این سالن ساخت كارخانه Sulzir روسیه سال 1989 می‌باشد. ماشینها از نوع پروژكتال بادومكی با طرحهای تافته و پاناما بوده كه بیشتر نخهای پنبه، پلی‌استر و ویسكوز برای بافت استفاده می‌شد.

لازم به ذكر است كه منبع تغذیه تمامی ماشینهای این قسمت برق است. تهویه سالن توسط فنهای مكنده هوا صورت می‌گیرد و همچنین سالن مجهز به سیستم رطوبت‌دهی است.

یكی از انواع پارچه‌هایی كه در این سالن با توجه به تقاضای بازار بافته می‌شد، پارچه مكانیك می‌باشد. این پارچه‌ها 100% پلی‌استر بوده كه تار و پود آنها از پلی‌استر فیلامنتی تشكیل می‌شدو. در اینجا از نخهای رنگرزی شده و رنگرزی نشده به طور توام برای بافت استفاده می‌شود،‌تار و پود این نوع پارچه‌ها بدون تاب بوده و به جای تاب، الیاف را با هوا پوش داده و در بعضی قسمتها با پرس دوخت می‌دهند.

مقدمه:

در بیشتر موارد پارچه پس از تولید به علت همراه داشتن موادی مثل آهار، روغن و همچنین ناخالصیهای دیگر قابل استفاده نبوده و لازم است كه این مواد در مرحله مقدمات تكمیل به صورت مؤثر از كالا زدوده شود تا پارچه به صورت سفید درآمده و برای رنگرزی یا چاپ آماده شود و نهایتاً‌ در مرحله تكمیل كه ممكن است از نوع مكانیكی و یا عالی باشد، خواص لازم با توجه به كاربرد كالا مثل جلا، زیر دست نرم، ضد آب و غیره به آن بخشیده می‌شود.

لازم به ذكر است كه واژه تكمیل شامل سه مرحله زیر می‌باشد:

1- مقدمات

2- تكمیل مكانیكی

3- تكمیل عالی

انجام مقدمات یكنواخت تضمین كننده گرفتن نتیجه یكنواخت در رنگرزی و چاپ می‌باشد. از اینرو از نقطه نظر كالا، انجام یكنواخت و مؤثر مقدمات اهمیت فراوانی را دارا می‌باشد. به علت بالا بودن مصرف پارچه‌های پنبه‌ای و به ویژه مخلوط پنبه- پلی‌استر، مقدمات آنها مورد توجه بوده و از آنجایی كه این نوع پارچه‌ها به علت كاربرد خود نمی‌توانند قیمت چندان بالایی داشته باشند، نكات زیر كمك زیادی به پایین آوردن هزینه تكمیلی آنها نموده است:

1- مداوم كردن عملیات

2- انجام عملیات مختلف در یك مرحله (در صورت امكان)

3- استفاده از روشهایی كه انجام عملیات را بدون استفاده از انرژی گرمایی ممكن می‌سازد و هزینه كل را با صرفه‌جویی در مصرف گرما پایین می‌آورد.

پارچه‌های پنبه‌ای و مخلوط پنبه- الیاف مصنوعی نسبت به پارچه‌های دیگر به مراحل مقدماتی بیشتری احتیاج دارد و پارچه بایستی پس از اتمام مراحل مقدمات، از خواص زیر برخوردار باشد:

1- درجه بالا و یكنواخت جذب رنگینه بر اثر تورم زیاد و یكنواخت

2- عدم وجود مواد ناخالصی همراه پنبه

3- عدم كاهش درجه پلی مریزاسیون پنبه در اثر تكمیل

4- درجه سفیدی كافی برای كسب رنگهای روشن

5- رطوبت یكنواخت

عوامل مؤثر در عملیات تكمیل:

برای بدست آوردن یك تكمیل مناسب در روی پارچه باید عوامل مؤثر در عملیات تكمیل را در نظر گرفت. این عوامل را می‌توان بطور كلی در پنج طبقه به شرح زیر قرار داد:

1- نوع و جنس الیاف بكار رفته در پارچه، حالت و ترتیب قرار گرفتن آنها در نخ و یا در پارچه

2- خواص فیزیكی پارچه، مانند قدرت تورم آن در آب بطوریكه هر گاه پارچه در حالت خنك یا مرطوب و یا در حرارت بالا و یا پایین و یا تحت تأثیر فشار و یا اصطكاك قرار گیرد حالت تكمیل شده آن متفاوت بوده و چگونگی این تغییرات بستگی به شرایط عملیات خواهد داشت.

3- قدرت جذب و تركیب با مواد شیمیایی و پایداری فعل و انفعالات شیمیایی حاصل

4- حساسیت الیاف پارچه به مواد تكمیلی و شیمیایی و یا روشهای بكار رفته شده و شرایط عملیات مانند رطوبت، حرارت، فشار، زمان و ph محیط. مثلاً پارچه‌های ابریشمی و یا كتانی كه خود دارای خواص جالبی هستند نیاز به عملیات تكمیلی زیادی ندارند در صورتیكه پارچه‌های فاستونی برای اینكه حالت پوشاكی خوبی داشته باشند نیاز به عملیات تكمیلی زیادی دارند.

5- ساختمان بافت پارچه اثر زیادی در عملیات تكمیلی دارد مثلاً پارچه‌ای كه دارای بافت ساده باشد قابلیت پذیرش اغلب تكمیلی را دارد. در صورتیكه پارچه‌ای كه بافت پاچیده‌تری دارد عملیات تكمیلی را محدود می‌سازد. مثلاً اكثر پارچه‌های تریكو بافت را به علت ضعف در ثبات بعدی نمی‌توان تحت عملیات تكمیلی معمولی قرار داد.

ثبات تصعیدی:

شاید مهمترین خاصیت ثباتی كالای پلی‌استری رنگ شده با رنگ دیسپرس پس از ثبات نوری ثبات تصعیدی آن باشد. خواص مهاجرتی و همچنین ثبات شستشویی الیاف رنگ شده در اغلب موارد در ارتباط با ثبات تصعیدی است. به دلیل انجام عملیات پرس و اتو بر روی پارچه و یا لباس رنگ شده، ثبات در برابر حرارت بسیار حائز اهمیت است. بسیاری از پارچه‌های رنگ شده قبل از رنگرزی تثبیت حرارتی می‌شوند ولی ممكن است بعضی از آنها را پس از رنگرزی تثبیت حرراتی كنند.

به دلایل فوق و دلایل متعددی دیگری، توجه به انتخاب رنگ متناسب با مصرف نهایی كالا ضروری است.

رسوب سطحی رنگ:

آزمایشات استانداردی مربوط به عرق بدن و آب معمولاً در حرارت بدن صورت می‌پذیرد و شستشوهای خانگی نیز معمولاً در محدوده حرارتی 20 تا 60 درجه سانتیگراد انجام می‌شود در چنین شرایطی خروج رنگ از لایه‌های داخلی لیف پلی‌استر بسیار آهسته بوده و منجر به كاهش قابل ملاحظه‌ای در رنگ و یا لكه‌گذاری جزء در عمقهای سنگین و یا رنگهایی كه متعلق به كلاسهای سریع‌النفوذ هستند نمی‌گردد. اما در صورتی كه در سطح لیف مقادیر بسیار جزئی مثلاً حتی كمتر از 200 میلی‌گرم در رنگ در گرم لیف بصورت تثبیت نشده وجود داشته باشد می‌تواند باعث كاهش قابل ملاحظه‌ رنگ و همچنین لكه‌گذاری بر روی منسوجات سفید رگدد. برای زدودن این رنگهای سطحی ضروری است از فرآیندهایی استفاده شود كه بر رنگهای نفوذ كرده بی‌اثر باشند اما قادر به پاك نمودن لكه سطحی باشند.

انتخاب رنگهای دیسپرس:

انتخاب رنگ مناسب به شدت تحت تأثیر شرایطی است كه رنگرزی در آن انجام می‌گیرد و طبیعتاً به ماشین‌آلات موجود در كارگاه نیز بستگی دارد. بدیهی است مطابق معمول مبنای انتخاب براساس برآورد نمودن ثبات مورد نظر متناسب با مصرف نهایی كالا و قدرت و فام مورد نیاز می‌باشد و در این میان مسائل تجاری هم چون قسمت رنگ نیز از عوامل تعیین است. طبیعی است شرایط عمل و انتخاب رنگ و مواد تعاونی مناسب نیز می‌باید متناسب با امكانات و جهت حصول یكنواختی و نفوذ خوب انتخاب شوند.

رنگرزی با رنگهای مستقیم:

مقدمه: علت اینكه این رنگها را مستقیم (direct) می‌نامند ایست كه این كلاس رنگی اولین كلاسی بود كه قابلیت رنگرزی پنبه را بطور مستقیم را دارا بود. این رنگها را سابستنتیویته (substantive) نیز می‌نامند. سابستننتیویته را جاذبه بین كالا و رنگ یا هر ماده جذب شدنی دیگر در تحت شرایطی كه آزمایش صورت می‌گیرد تعریف نموده‌اند. تا قبل از سال 1884 پنبه را توسط رنگهای بازیك با ایجاد دندانه بر روی پنبه و یا توسط رنگ ایندیگو از كلاس رنگهای خمی می‌باشد رنگ می‌نمودند لذا این رنگها اولین رنگهایی بودند كه با برخورداری از یك تمایل ذاتی قادر به رنگرزی پنبه با روشهای بسیار ساده و اقتصادی بودند.

ثباتهای مرطوب علی‌الخصوص ثبات شستشویی كالای رنگرزی شده با رنگهای مستقیم مطلوب نبوده و حتی بعد از عملیات مناسب بعد از رنگرزی (aftertreat) نیز در بسیاری از موارد هنوز نامطلوب است. با این حال هنوز این كلاس رنگی در صنایع نساجی كاربرد وسیعی دارد. بدیهی است استقبال از این رنگها معطوف به منسوجاتی می‌گردد كه ثباتهای مرطوب بالایی نیاز ندارند. در موارد متعددی تكمیلهای بعدی (resing finish) كالا باعث افزایش ثباتهای مرطوب می‌گردد هر چند به دلیل احتمال تغییر فام و كاهش ثبات نوری در انتخاب رنگ می‌باید توجه كافی مبذول داشت علاوه بر صنعت نساجی از این كلاس رنگی در صنایع دیگر مانند رنگرزی كاغذ و رنگرزی چرم نیز استفاده می‌شود.

اصول جذب رنگهای مستقیم:

همانگونه كه قبلاً گفته شد رنگهای مستقیم در محلوله‌های مائی بصورت ذرات مجتمع شده حضور دارند. در چنین حالتی از مجموع سطوح خارجی مولكولهای رنگ كاسته شده و لذا از سطح تماس بین رنگ و لیف كاسته می‌گردد و وقوع چنین امری از نیروی جاذبه بین رنگ و لیف خواهد كاست. از سوی دیگر منافذ داخلی الیاف نیز اندازه محدود و معینی داشته و به اندازه‌ای بزرگ نیستند كه بیش از دو یا سه مولكول مجتمع شده وارد آنها شوند ولی بدیهی است در صورتیكه مولكولهای رنگ بطور جداگانه وارد لیف گردند امكان تجمع دوباره آنان متناسب با اندازه منافذ میسر است.

با عنایت به دو مورد فوق به نظر می‌رسد كه شكستن ذرات مجتمع شده رنگها جهت غلبه بر مشكلات فوق‌الذكر ضروری است. آزمایشات انجام شده نشان داده است كه درجه تجمع رنگها در حرارتهای بین 90 تا 100 درجه سانتیگراد خیلی كم بوده و بخش بیشتر رنگها بصورت مولكولهای جداگانه در می‌آیند.

علت تمایل رنگهای مستقیم به الیاف سلولزی كاملاً مشخص نیست. S. D. C رنگهای مستقیم را به عنوان رنگهای آنیونیكی كه به الیاف سلولزی تمایل (سوبستانتیویته) دارند و معمولاً در یك حمام مائی حاوی الكترولیت بكار می‌روند تعریف نموده است.

از آنجا كه سلولز فاقد گروههایی است كه با رنگ مستقیم ایجاد پیوند نمكی نمایند لذا تصور می‌گردد كه نیروی جاذبه بین مولكول رنگ و لیف نیروهای فیزیكی باشند. از سوی دیگر اهمیت دو عامل زیر در رنگ و لیف قابل توجه است.

1- اهمیت گروههای هیدروكسیل در لیف:

نقش اساسی این گروهها در لیف مشخص است زیرا در صورتیكه این گروهها استیله شوند تمایل لیف به رنگهای مستقیم ازدست می‌رود (الیاف استاتی) در صورتیكه گروههای استیله شده هیدرولیز گردند با ظهور مجدد گروههای هیدروكسیل تمایل رنگ و لیف پیدا خواهد شد.

2- ضرورت خطی و صفحه‌ای بودن مولكول رنگهای مستقیم:

این تئوری از سال 1928 و توسط آقای مایر عنوان شد. بر مبنای نظریه وی هرگاه یك ماده رنگی دارای ساختمان مولكولی خطی باشد می‌تواند بر روی مولكول خطی سلولز كاملاً دراز كشیده و در صورت وقوع چنین امری نیروهای موثر در جذب رنگ بر روی سلولز قیوتر از حالتی خواهد بود كه مولكول خطی نباشد. تقریباً فرمول تمامی رنگهای شناخته شده مستقیم را می‌‌توان بصورت خطی و صفحه‌ای رسم كرد و هرگونه انحراف از حالت خطی بودن با از دست دادن سابستنتیویته همراه است. بدیهی است در همین زمینه آرایش فضایی و ایزومرهای سیس وترانس نیز می‌تواند تعیین كننده باشد. بطور مثال در یك رنگ آزو شكل ترانس می‌تواند خطی باشد ولی شكل سیس چنین امكانی را ندارد و لذا كاملاً مشخص است كه تنها ایزومر ترانس سابستیو است. رنگهای تجاری مخلوطی تعادلی از هر دو ایزومر هستند و اعتقاد بر این است كه تبدیل سیس به ترانس در حین رنگرزی صورت گرفته و رنگ جذب لیف خواهد شد.

مكانیزم نگهداری رنگ توسط لیف:

در خصوص نیروهای موثر در جذب رنگهای مستقیم بر روی سلولز تا چندی قبل عقیده بر این بوده كه نیروی نگهدارنده رنگ توسط لیف اتصالات هیدروژنی است. طبق این تئوری اتم هیدروژن مخصوصا‌ً هنگامی كه به ازت و یا اكسیژن متصل باشد می‌تواند یك الكترون گیرنده باشد و از طرفی عواملی مانند اكسیژن و ازت را كه یك زوج الكترون با خود حمل می‌نمایند می‌توان دهنده الكترون (Donner) دانست. بنابراین احتمال ایجاد پیوند هیدروژنی با توجه به حضور گروه هیدروكسیل در مولكول سلولز و گروه‌های آزو، آمینو، آمید و یا فنل در مولكول رنگ وجود دارد.

ROSE و Paine با ساختن مدل اتمی رنگهای مستقیم و سلولز عقیده داشتند كه باندهای هیدروژنی در فواصل 8/10 آنگسترومی كه مطابقت با تكرار گروههای هیدروكسیل در سلولز وجود دارد بوجود می‌آید.

در ابتدا ارتباط بین فواصل گروههای هیدروكسیل در سلولز و گروه‌هایی در مولكول رنگ كه ایجاد باند هیدروژنی می‌نمایند قانع كننده بود ولی با ساختن مدلهای اتمی صحیحتر و دقیقتر كه توسط Robinson و همكارانش ارائه گردید نظریه ارائه شده رد گردید. بعضی از رنگهای مستقیم دارای تمایل فوق‌العاده خوبی هستند فاقد گروههای گیرنده و یا دهنده الكترون در فاصله دقیق 8/10 آنگسترومی می‌باشند و لذا این نتیجه گرفته شده كه اتصال هیدروژنی در امكانهای قبلی ایجاد می‌شود و لازم نیست كه با تكرار فواصل واحدهای سلولزی حتماً مطابقت داشته باشد در سال 1955 پیترز (peters) و سومر (sumner) به این نكته اشاره كردند كه اتصال هیدروژنی تنها توجیه كننده تمایل بسیاری از رنگهای خمی نمی‌باشد، زیرا آنها نه ساختمان خطی دارند و نه حاوی گروه‌های اتصال دهنده هیدروژنی هستند. لذا اتصال رنگ به لیف می‌‌باید با توجه به نیروی واندروالس صورت پذیرد.

آنها هیچگاه اتصال هیدروژنی را نفی نكردند و عنوان نمودند كه حضور گروه‌های اتصال دهنده در مولكول رنگ باعث افزایش سابستنتیویته رنگ می‌گردد. موادی مانند استیلن 4- سولفونیك اسید علی‌رغم اینكه هیچ گروه تشكیل دهنده اتصال هیدروژنی را ندارند سابستنتیو هستند.

جایلز (Giles) و حسن (hassan) نیز با پیگیری این موضوع پیشنهاد كردند كه مولكولهای آب حلقه‌های كمپلكسی آب- سلولز را با لیف ایجاد می‌نمایند كه به اندازه كافی از نزدیك شدن مولكولهای رنگ به سلولز جهت ایجاد اتصالات هیدروژنی ممانعت به عمل می‌آورد

انواع غلظت‌دهنده:

1- غلظت دهنده‌های طبیعی:

پلی ساكارید منشأ اصلی غلظت دهنده‌های طبیعی می‌باشد كه در طیبعت به مقدار زیاد یافته می‌شود. پلی‌ساكارید می‌تواند هموپلیمر یا كوپلیمر باشد.

گروههای جانبی قطبی ممكن است همگی هیدروكسیل باشند یا اینكه ممكن است گروه‌های گربوكسیل را نیز به همراه داشته باشد (اولی مثل سلولز و نشاسته و دومی مثل آلجنیات). اثر متقابل پلی ساكاریدها و آب پیچیده و مهم می‌باشد. گروه‌های هیدروكسیل موجود در طول ماركو مولكولها كه حدود 10% وزن غلظت‌دهنده جامد را تشكیل می‌دهد آب را به خود جذب می‌نماید. در اثر نفوذ آب ماكرو مولكولها از هم فاصله گرفته و محلول غلیظی را تولید می‌كند. این نفوذ فقط در مناطق آمورف است. انواع غلظت‌دهنده‌ها عبارتند از:

نشاسته:

هموپلیمری از واحدهای گلوكز است. منبع اصلی آن نشاسته- سیب‌زمینی، گندم، ذرت و برنج است. نشاسته از آمیلوز كه یك پلی‌ساكارید خطی است و آمیلو پكتین كه دارای شاخه‌های بسیار است تشكیل شده است. آمیلوز به طور كلی راحت‌تر تشكیل ژل می‌دهد و به همین دلیل به عنوان غلظت‌دهنده برای چاپ نامناسب است. ولی زنجیره‌های انشعابی آمیلوپكتین از ایجاد ژل جلوگیری می‌كند. به طور كلی از نشاسته‌ها به عنوان غلظت‌دهنده در چاپ استفاده نمی‌شود.

چسب یا صمغ انگلیسی:

اگر تغییراتی به كمك حررات در ساختمان فیزیكی نشاسته ایجاد شود برخی خواص آن اصلاح شده و می‌توان در برخی چاپها از آن به عنوان غلظت‌دهنده استفاده كرد (با حرارت دادن نشاسته خشك در دمای 190 تا 135 درجه سانتیگراد به مدت 10 الی 24 ساعت) اگر از مقداری اسید هم استفاده كنیم میزان دما و وزن را می‌توانیم كاهش دهیم. این چسب ثبات خوبی در شرایط قلیایی داشته و به عنوان غظت‌دهنده در ساختن خمیر چاپ و رنگینه‌های خمی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

آلجینات:

غلظت‌دهنده‌های آلجینات نمكهای سدیم، پتاسیم و یا كلسیم آلجینیك اسید می‌باشد كه یك پلی‌ساكارید خطی است كه از جلبك دریایی به دست می‌آید. این غلظت دهنده در آب سرد و گرم حل می‌شود. نمكهای آلجینات قادر است تا 300 برابر وزن خود آب جذب نماید و حتی بعد از تثبیت در دمای بالا، دارای حلالیت جذب در آب می‌باشد. این نوع غلظت‌دهنده به علت دفع گروههای آنیونی رنگینه‌ها توسط گروه‌های كربوكسیل یونیزه شده در محیط قلیایی، برای ساختن خمیر چاپ رنگینه‌ها راكتیو مناسب مناسب می‌باشد. غلظت محلول آن با افزایش دما كاهش می‌یابد در صورتی كه برای مدت زیاد در حرارت بالا نگه داشته نشود پس از سرد شدن مجدداً به حالت اولیه باز می‌گردد. غلظت محلول آلجینات در
PH: 5- 10 تغییر نمی‌یابد ولی در PH كمتر از 4.5، افزایش می‌یابد در PH: 3غلظت‌دهنده آلجینات رسوب نموده و در PH بیش از 10 به ژول تبدیل می‌شود.

2- غلظت دهنده‌های مصنوعی:

یكی از این غلظت دهنده‌ها پلی‌وینیل الكل می‌باشد كه به مقدار محدود جهت تولید غلظت‌دهنده برای چاپ پارچه‌های نایلونی بكار گرفته شده است برای حصول ویسكوزیته مناسب مقدار تا 20% از آن مورد احتیاج است از آنجاییكه مقدار كمی از غلظت‌دهنده‌ها مصنوعی خشك تولید ویسكوزیته مناسب می‌كند. این نوع غلظت دهنده‌ها در مواردی كه پارچه بعد از چاپ شسته نشود (چاپ با پیگمنت‌ها) بسیار مناسب است.

3- غلظت دهنده امولسیون:

تعلیق با ثبات دو یا تعداد بیشتری از مایعات غیرقابل امتزاج امولسیون نام دارد كه به كمك میكسرهای قوی تهیه می‌شود. یكی از مایعات تشكیل‌دهنده امولسیون، آب و یا یك محلول آبی است و مایع دیگر روغن و یا یك مایع غیرقابل امتزاج دیگر با آب می‌باشد. در صنعت چاپ بیشتر از امولسیون روغن (نفت) در آب استفاده می‌شود كه می‌توان آن را با كمك آب رقیق كرد ثبات امولسیون توسط امولسیفایر تضمین می‌گردد. امولسفایرها ممكن است به صورت یك پوشش برای روغن عمل نموده و از به هم رسیدن ذرات روغن و در نتیجه شكست امولسیون جلوگیری كند (پروتئینها). اندازه ذرات فاز داخل امولسیون بین 100 تا 7000 نانومتر متغیر می‌باشد با كوچكتر شدن اندازه ذرات ویسكوزیته امولسیون افزایش می‌یابد رنگ آن نیز به اندازه ذرات بستگی دارد. با كاهش اندازه ذرات و غلیظ شدن امولسیون، رنگ سفد خامه‌ای آن به رنگ سفید با ته رنگ آبی تغییر می‌كند ویسكوزیته آن نیز به مقدار و نوع امولسیفایر بستگی دارد. انواع آنیونی اموسیفایر ویسكوزیته بشتری را در مقایسه با انواع غیریونی آن تولید می‌كند. در خشك كردن پارچه چاپ شده، نفت و آب تبخیر شده و غلظت دهنده‌ای روی پارچه باقی نمی‌ماند. غلظت دهنده‌های امولسیونی علیرغم ساده بودن تهیه آنها و باقی نماندن روی پارچه و همچنین عدم نیاز به شستشو بعد از تثبیت، هوا را آلوده ساخته و خطر آتش‌سوزی آنها زیاد می‌باشد به همین دلیل در بسیاری از جاها استفاده 100% آن ممنوع شده و باید با غلظت‌دهنده دیگری مثل آلجینات مخلوط شود (به نسبت 1:1) لازم به ذكر است كه با غلظت دهنده تمام امولسیون معمولاً خطوط مرزی صاف حاصل نمی‌شود زیرا حركت نفت باعث انتقال بخش كوچكی از رنگینه به خارج از محدوده چاپ می‌گردد. اضافه كردن مقداری آلجینات یا نوع دیگری غلظت‌دهنده این عیب را تا حدودی برطرف می‌كند.

انتخاب غلظت‌دهنده با توجه به نوع رنگینه:

1- راكتیو: آلجینات- امولسیون

2- خمی: نشاسته- صمغ انگلیسی و …

3- اسیدی و متال كمپرس: صمغ كریستال

4- پیگمنت: امولسیون و غلظت‌دهنده مصنوعی

5- چاپ برداشتی: صمغ انگلیسی- مخلوط نشاسته- كتیرا

مواد كمكی در خمیر چاپ:

مواد كمكی چاپ به دو دسته اصلی و فرعی تقسیم‌بندی می‌شوند. مواد كمكی اصلی جهت جذب وتثبیت رنگینه روی كالا ضروری است و بدون آنها جذب و تثبیت رنگینه انجام نمی‌گیرد. مواد كمكی فرعی جهت كسب نتایج بهتر به خمیر چاپ اضافه می‌شود به عنوان مثال در چاپ یك مرحله‌ای با رنگینه‌های راكتیو، كربنات سدیم (سودا) ماده كمكی اصلی و اوره و لودیگل (ضد احیاء) مواد كمكی فرعی را تشكیل می‌دهد. به همین ترتیب در چاپ یك مرحله‌ای با رنگینه‌های خمی، رنگالیت و پتاس مواد كمكی اصلی و سایر مواد مانند گلیسیرین مواد كمكی فرعی است.

مواد كمكی فرعی را می‌توان به گروه‌هایی تقسیم‌بندی نمود كه در صفحه بعد به آن می‌پردازیم:

1- مواد هیدروترپ:

منظور از آن مواد بالا برنده حلالیت رنگینه و دیسپرس كننده است.

از آنجاییكه در موقع تثبیت، خمیر چاپ حاوی مقدار كمی آب می‌باشد معمولاً مواد بالابرنده حلالیت رنگینه و مواد رنگینه و مواد جاذب الرطوبه به خمیر چاپ اضافه می‌شود تا رنگینه در خمیر به صورت محلول و یا تعلیق باقی بماند. رنگینه‌های نامحلول در آب مثل دیسپرس و خمی را باید به كمك مواد دیسپرس كننده به صورت معلق درآورد و خمیر چاپ را یكنواخت ساخت. مواد دیسپرس كننده با توجه به نقش خود سطح تماس رنگینه با بخار و مواد كمكی را افزایش می دهد. بعضی از مواد دیسپرس كننده و بالابرنده حلالیت مثل گلیسیرین و اوره جاذب‌الرطوبه بوده و با جذب رطوبت تثبیت رنگینه را آسانتر ساخته و جذب رنگینه را افزایش می‌دهد. تعدادی از الكلها و مشتقات آنها به عنوان بالابرنده حلالیت و دیسپرس كننده مورد استفاده قرار می‌گیرد. از اوره همچنین به عنوان ایجاد كننده محیط مایع برای تثبیت در محیط خشك با درجه حرارت بالا استفاده می‌شود.

2-مواد ضد احیاء:

از آنجاییكه ممكن است بخار حاوی احیاءكننده، رنگینه‌های حساس را احیاء نموده و در نتیجه از جذب رنگینه بكاهد، با افزودن مواد كمكی ضد احیاء به خمیر چاپ می‌توان از احیا رنگینه جلوگیری نمود و راندمان رنگی را افزایش داد. نیترو بنزن سدیم سولفانات یك ماده ضد احیاء موثر می‌باشد كه به نام تجاری لودیگل به بازار عرضه می‌شود. مهمترین ماده كمكی فرعی دیگر كه جهت افزایش راندمان رنگی در خمیر چاپ بكار گرفته می‌‌شود مواد متورم كننده مثل تیو اوره، مواد تنظیم كننده PH و روغنهای چاپ می‌باشد. روغن‌های چاپ به انتقال راحت‌تر خمیر چاپ از شابلون به سطح پارچه كمك می‌كند.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
گزارش کاراموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل;کاراموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل;کارورزی رنگرزی و چاپ و تكمیل;دانلود گزارش کارآموزی رنگرزی و چاپ و تكمیل;رنگرزی و چاپ و تكمیل;رنگرزی ; چاپ ;تكمیل

گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ 62 صفحه + doc

گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ در 62 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 62

حجم فایل: 158 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ در 62 صفحه ورد قابل ویرایش

فصل اول

پیشگفتار

معرفت بصری و کلامی

تركیب بندی

دریافت حسی و ارتباط بصری

عناصر اولیه در ارتباط تصویری

تاریخچه

چكیده:

آشنائی با محیط كار شرایط مطلوب و فراهم كردن امكانات مناسب با نوع كار انتخاب وسائل و دستگاههای مورد نیاز و چگونگی كاربرد عملكرد و استفاده ی صحیح از آنها مسلما”در سرعت سهولت و كیفیت كار نقش مهمی را ایفا می كند. شناخت این موضوع كه كدام وسیله برای چه نوع كار مناسب است مسلما”در هزینه ها نیز تأثیر مستقیم دارد.

معرفت بصری وكلامی:

تجسم یا تصور كردن عبارت از توانائی ما در شكل بخشیدن به تصاویر ذهنی است.معمولا”وقتی میخواهیم به نقطه ای در شهر برویم ابتدا خیابانهائی را كه باید از آنها بگذریم در نظر می آوریم وعلایم و نشانه های بصری خالص آن مسیر را در ذهن خود مرور می كنیم بعضی از آنها به صورت ذهنی از مقابلمان می گذرد و مجددا”به نقطه ای دیگر بر می گردیم این قبیل فعل و انفعالات ذهنی معمولا”قبل از حركتمان به سوی مكان مورد نظر به وقوع می پیوندد.موضوع عجیب آن است كه ما اغلب مكانی را كه هرگز به آن پا نگذاشته ایم و یا ندیده ایم نیز در ذهن خود مجسم می كنیم این نوع تجسمات یا بهتر بگوئیم تصاویر اولیه ی ئهنی همراه با دیدن هر دو پدیده هائی هستند كه با عمل خلاقیت تصویرسازی پیوندی نزدیك دارند.ماجرای «یافتم یافتم«ارشمیدس مثال خوبی برای این موضوع است .این جریان جابه جا ساختن تصاویر و شكلها در ذهن دقیقا”همان چیزی است كه اغلب ما را در یافتن پاسخ به یك مسئله یاری میكند.آرتور كوستلر كه قبلا”به كتاب عمل خلاقیت وی اشاره شد در همان جا می نویسد:

«با رشد تدریجی قوای سمبل ساز و انتزاعی كننده ی ذهن فكر كردن به وسیله ی مفاهیم كلی پدید می آید كه منشاء آن تفكر به وسیله ی تصویر بوده است به همین گونه نیز خط آوائی طی جریانی مشابه از بطن خط هیر و گلیف كه در واقع نگارش با تصویر بوده است نشاءت گرفت.»

مشاهده ی این تكامل و پیشرفت برای مبحث ارتباطات دارای اهمیت شایانی است. تكامل زبان از تصاویر آغاز شد و به صورت تصویر نگاری درآمد كه در آن شكلهای ساده با معانی روشن وواضح به كار میرفت سپس به واحدهای آوائی تبدیل شد و سرانجام شكل الفبا به خود گرفت.گرگوری مؤلف كتاب چشم هوشمند الفبا را به همین مناسبت«ریاضیات معنا»خوانده است.هر گامی كه در این راه بر داشته می شد مسلما” تكاملی بیشتر در ارتباط مؤثر تر میان آدمیان بود.شواهد بسیاری موجود است كه نشان میدهد در این جریان امروز بازگشتی به گذشته مشاهده می شود یعنی بازگشت به استفاده از تصویر برای برقرار كردن ارتباط:و این عقبگرد به دلیل آن است كه افراد بشر می خواهن به شكلی مؤثر تر و مستقیم تر با یكدیگرارتباط یابند.

یاد گرفتن سواد برای زبان مهم ترین مسئله است. شاید از پاسخ به این سؤال كه با سواد بودن از نظر زبان دارای چه اهمیت و معنائی است و نیز مقایسه ی زبان تصویری با كلام بتوان نتایج سودمندی گرفت و این پاسخ مارا در استفاده از اخبار و اطلاعات به صورت تصویری یاری رساند.زبان در جریان اموزش و یادگیری بشر مقامی منحصر بفرد داشته است و هنوز هم دارد. كاربردهای زبان بسیار است زبان وسیله ی ضبط وانتقال اخبار است وسیله ای است برای تبادل افكار و عقاید و نیز ابزذر ساختن مفاهیم كلی و ذهنی بشر است. در یونانی به زبان«لوگوس» یا «لوگیك» می خوانند كه همه ی این الفاظ از همان كلمه ی یونانی لوگوس به معنای زبان اخذ شده است.به این ترتیب می بینیم كه زبان وسیله ای برای اشكال عالی تر تفكر تلقی می شود عالی تر از تفكر به وسیله ی تصویر یا تفكر از طریقحس لامسه.اما این فرض محل گفت وگو دارد و بهتر است درباره ی آن تحقیق بیشتری بشود.

ابتدا باید در نظر داشت دانستن یك زبان و با سواد بودن دو چیز متفاوت است.البته زبان را می توان تا حد استفاده ی علمی از آن برای فهمیدن وتكلم ساده آموخت ولی از این حد تا توانائی خواندن و نوشتن به یك زبان فاصله ی زیادی است.البته فقط زبان محاوره ای است كه به صورت طبیعی تكامل می یابد.

با مطالعه ی آثار نو آم چو مسكی می توان دریافت كه زبان ساخت بسیار عمیقی در ذهن ما دارد و اگر از لحاظ زیست شناسی به آن توجه كنیم این ساخت در ما فطری است.

به هر حال یاد گرفتن سواد خواندن و نوشتن را باید طی مراتب مختلفی به انجام رساند.ابتدا به یاد گیری سیستم رمزهای زبان می پردازیم كه نشانه های آوائی معینی به صورت انتزاعی هستند.اینها در واقع همان عناصر الفباهستند.كلمه ی الفبا از تلفیق دو حرف یونانی آلفا و بتا به وجود آمده است.

حروف الفبا را ابتدا یك به یك یاد می گیریم سپس تركیب این حروف و آوای منسوب به آنها آموخته می شود كه كلنات هستند.كلمات هر یك حاوی معنائی است كه به ازای اشیاء افكار وافعال مختلف به كار می روند.

دانستن معنای هر كلمه مستلزم دانستن تعریف عام آن است.گام نهائی آموزش زبان شامل یاد كیری قواعد دستوری آن می شود یعنی دلالت و جای كلمات در جمله وجود قواعد دستوری برای تعیین حدود ساختمان یك زبان بر اساس آنچه از نظر اجتماعی مقبول ومورد استفاده است ضرورت دارد .آنچه گفته شد مقدمات زبان كلام است و از آن نمی توان چیزی كم كرد. وقتی شخصی به خوبی آنها را یاد گرفت می تواند بنویسد و بخواند می توانداخبار و اطلاعاتی را كه به صورت كتبی بیان كند و بفهمد.واضح است كه آموزش كلام حتی به صورت سواد آموزی ابتدائی دارای نوعی ساخت است و تعاریف و مسائل فنی خاص آن مورد قبول همه است. ولی مبحث ارتباط بصری در مقایسه باآن ظاهرا”ساختی چنان منضبط ندارد.

سواد بصری:

اگر بخواهیم در تعریف و محدود كردن سواد بصری راه افراط پیش گیریم با مشكلات زیادی مواجه می شویم.كلام كه دارای ساخت نسبتا”منضبطی است مسلما”بر آنهائی كه خواهان آموزش بصری هستندنیز تاثیری قابل توجه می گذارد.اگر در مقام مقایسه نیز برآئیم می توان نتیجه گرفت كه اگر بشود یكی از وسائل ارتباطی را به اجزای اولیه اش تجزیه كرد وسپس آن را بررسی نمود پس می توان وسیله ی دیگری را نیز به همین ترتیب موردبررسی نمود پس می توان وسیله ی دیگری را نیز به همین ترتیب مورد بررسی قرار داد.

هر سیستم ارتباطی متشكل است از سمبل هائی كه ساخته ی بشر هستند.علائم و سمبل هائی كه ما بدان زبان وكلام می گوئیم در روزگارهای پیشین به صورت رشته ای از تصاویر ساده ترسیم میشدند و این تصاویر ساده نتیجه ی محسوسات بشر بودند.زبانها و سیستم های سمبل بسیاری در جهان وجود دارد و بعضی از آنها دارای ریشه ای مشترك هستند برخی نیز هیچ ارتباطی با دیگران ندارند. مثلا”اعداد كه یكی از انواع بسیار ویژه ی باز یابی نوعی از اخبار هستند هیچ گونه ارتباط مستقیمی با الفبا ندارند و یا نتهای موسیقی كه آنها هم از این گروهند.

در تمام این موارد به طور كلی می توان گفت هر چه تركیب اولیه ی آنها ساده تر باشد فراگیری محتویات خبری آنها كه به شكل علائم رمز درآمده آسانتر است.این علائم رمز هر یك دارای معنای خاص است و كل سیستم آنها نیز براساس قواعد نحوی خاص استوار شده است.

در جهان بیش از سه هزار زبان رایج و منحصر بفرد و مستقل وجود دارد.بیان با تصویر ویا زبان بصری در مقایسه با كلام به مراتب جهان شمول تر است و از این رو بررسی مشكلات و مسائل مربوط به آن دارای اهمیتی ویژه است.ولی باید در نظر داشت كه كلام از نظر ساخت یك تمامیت منطقی دارد و به همین دلیل روش یاد گیری و فهم آن می تواند بسیار روشن و مشخص باشد در حالیكه زبان بصری از این نظر بمراتب بغرنج تر است و اگر سعی كنیم باآن عینا”همانند كلام برخورد كنیم تلاشی بیهوده كرده ایم .

استفاده از واژه ی سواد در كنار واژه ی بصری در این رساله به منظوری خاص بوده است كه دارای اهمیت است.همان طور كه پیش تر نیز اشاره شد دیدن یك عمل طبیعی است و حتی فهم یك پیام بصری یا تصویر نیز تا حدودی به صورت طبیعی انجام می گیرد ولی اگر جویای كارایی و تاثیر بیشتر این دو عمل باشیم فقط بوسیله ی تحصیل در این رشته ممكن است به آن دست یافت. كسی كه می خواهد از نظر بصری سواد آموزد باید از شیوه ی یاد گیری سواد كلام و گفتار درس گیرد.هنكام آموزش كلام واژه هائی نظیر خلاقیت فقط پس از آنكه شخص توانائی خواندن و نوشتن یافت به كار میرود.مفهوم این كلمات در واقع احكامی اعتباری به حساب می آیند و به داوری هائی مبتنی بر ارزشهای شخصی بستگی دارند.

در درجه ی نخست یك نوشته الزاما”نباید بسیار ادیبانه باشد. یك نثر روشن ودرست از لحاظ املائی و دستوری كافی است. كسی كه بتواند به طور سادهبه ساختن و فهم صحیح پیامهای موجود در كلام بپردازد با سواد محسوب می شود زیرا كلام یك وسیله است كه البته می توان از این وسیله برای داستان سرائی و یاغزل سرائی نیز استفاده كرد.بنابراین سواد كلامی در درجات و مراتب مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد كه از پیامهای ساده شروع شده به اشكال بغرنج تر هنری می انجامد.بخش بزرگی از ارتباط بصری به تصادف و یا نیروی كشف و شهود طراحان سپرده می شود و این موضوع دو دلیل دارد:نخست آنكه هنر ازصناعت جدا شده است و دیگر آنكه توانائی نقاشی وترسیم به استعداد و آموزشی نسبتا”طولانی و ویژه نیاز دارد. از آنجا كه برای تجزیه وتحلیل و یاتعریف ساخت شیوه ی بصری ارتباط تلاش چندانی صورت نگرفته است یافتن یك راه و روش مشخص برای كاربرد آن دشوار است.

نظام آموزشی نیز به طور كلی در این زمینه تحرك كافی ندارد و هنوز به طور عمده شیوه ی گفتار وكلام برای ارتباط و انتقال اخبار و عقاید در آن غالب است و در نتیجه به دیگر توانائیهاو قابلیت های موجود در آن در انسان توجه لازم نمی شود. در اینجا منظور حس باصره است و برای پی بردن به اهمیت این حس در شناخت انسان كافی است به تجربیات یك كودك یاطفل توجه كردكه در تكامل فهم و شعور او بسیار مؤثر است و اغلب این تجربیات صرفا”از راه دیدن كسب می شوند.حتی استفاده از وسایل بصری در آموزش نیز اكثرا”از روی هدف و برنامه های روشن انجام نمی گیرد.

«عناصر اولیه در ارتباط تصویری»

هر نقش یا طرح یا تصویری به هر صورت از یك سلسله عنا صر اولیه تشكیل یافته است . منظور از این عناصر اولیه موادی مثل كاغذ رنگ فیلم وغیره نیست.عناصر اولیه ی بصری در اساس كلیه ی پدیده های مریی است وتعداد آنها محدود و معین است: نقطه خط شكل جهت سایه-روشن یا رنگمایه رنگ بافت بعد مقیاس و حركت.این عناصر ماده ی خام تمام اخبار بصری هستند و به شكلهای مختلف با یكدیگر تركیب و تلفیق می شوند . انتخاب این عناصر و طرز تاكید بر برخی از آنها در یك اثر بصری بستگی به ساخت و نوع كار دارد.

بیشتر دانش ما درباره ی كنش و واكنش و تاثیر ادراك انسانی در معانی بصری نتیجه ی تحقیقات و آزمایشهائی است كه روانشناسی گشتالت بر این مبنا ست كه برای شناخت هر دستگاه یا شئ یا واقعی ای ابتدا باید اجزای تشكیل دهنده ی آن را تشخیص داد واین اجزا را می توان جدا از یكدیگر وبه صورت منفرد بررسی كرد.

مشاهده می شود كه با تغییر یكی از آن اجزا كل دستگاه نیز دچار تغییر و دگرگونی می شود. یك پدیده ی بصری نمونه ی بسیار خوبی از آن نوع دستگاه است.زیرا با پیدایش هر اثر خوب بصری یك كل متعادل ومتوازن به وجود می آید كه نتیجه ی تركیب بسیار بغرنج وپیچیده ی اجزای مختلف است.

یك اثر بصری را می توان از زوایای مختلف تحلیل كرد.ولی بهترین شیوه برای تحلیل و فهم اثر تجزیه ی آن به عناصر تشكیل دهنده ی اولیه ی آن است.این عمل فهم ما را از یك كار بصری بسیار عمیق تر می كند و نیز برای تجسم اولیه ی یك تصویر و تعبیر و تفصیر آن از طرف بیننده سود مند است.

استفاده از عناصر اولیه ی بصری برای فهم وبررسی معقولات مربوط به آن شیوه ی بسیار مناسبی است ومی توان به وسیله ی آن میزان قابلیت و موفق بودن یك اثر را از لحاظ گویائی به خوبی سنجید.برای مثال عنصر بعد سوم را در نظر می گیریم در معماری و مجسمه سازی این عنصر بر دیگر عناصر از لحاظ اهمیت غلبه دارد.

طی دوران رنسانس علم و هنر پرسپكتیو به وجود آمد و منظور از آن نشان دادن بعد سوم در اثر بصری دوبعدی مانند نقاشی و رسامی بود.حتی با اثر نظر فریب پرسپكتیو بعد را در این شكلهای بصری فقط می توان تلویحا”و نه تصریحا”نشان داد. فن عكاسی و فیلمبرداری امكان نشان دادن بعد سوم را چه در حال حركت و چه در حال سكون با چنان ظرافت و كمال به ما عرضه داشت كه تاكنون بی سابقه بوده است.

زیرا عدسی دوربین مانند چشم انسان می بیند و همه ی جزئیات موجود در محیط را ثبت می كند.

اما در تجسم اولیه ی آثار بصری و در آغاز كار به جزئیات پرداخته نمی شود به طور عمده طراح در این مرحله از عنصر ساده ونیرومندی مانند خط استفاده می كند.

در اینجا باید گفت كه نوع انتخاب و میزان تاكید و نحوه ی استفاده از عناصر بصری برای رسیدن به تاثیر مورد نظر هنر وتخصص طراح و صنعتگر و هنرمند است. اوست كه تجسم می كند وپدید می آورد.هنر او انتخاب وچگونگی پیاده كردن آن عناصر است و شماره ی امكانات مختلف بی حد و نهایت است. ساده ترین عنصر بصری ممكن است به نحوی بسیار بغرنج مورد استفاده قرار گیرد:مثل نقطه با اندازه های مختلف و كنار هم وسیله ی نشان دادن تصاویر چاپی است كه در آن سایه-روشن وجود دارد و اصطلاحا”به هاف-تون معروف است كه به خصوص برای چاپ تصاویر عكاسی بسیار لازم است.با این تفاصیل فهم عمیق تر ساختمان عنصری شكلهای بصری به پدید آورنده ی آثار بصری امكانات و آزادی عمل بیشتری برای تركیب بندیهای مختلف می دهد و كسی كه می خواهد از طریق بصری ارتباط برقرار كند برایش وجود امكانات مختلف بسیار مهم است.

برای آنكه به فهم وتحلیلی از كل بیان بصری برسیم بهتر است اول یك یك عناصر بصری را جداگانه بررسی كنیم تا به كیفیات آنها بهتر پی ببریم.

نقطه:

نقطه ساده ترین و تجزیه ناپذیر ترین عنصر در ارتباط بصری است.طبیعی ترین ومعمول ترین شكلی كه می توان برای نقطه قایل شد گرد بودن آن است. نقطه ی چهار گوش یا مثلثی شكل به ندرت در طبیعت پیدا می شود اگر مایعی به صورت قطره چكیده شود شكلی تقریبا”گرد به خود میگیرد و به این ترتیب یه نقطه تبدیل می شود هرچند ممكن است نقطه ای بی نقص و كامل از نظر شكل نباشد.هر گاه بخواهیم با رنك یا چیزی مشابه آن در جائی علامت بگذاریم معمولا”آن را به صورت نقطه در نظر می گیریم.نقطه هر كجا كه باشد خواه به صورت طبیعی یا مصنوع دست انسان چشم را شدیدا”به خود جلب می كند. دو نقطه وسیله ی بسیار مفیدی برای اندازه گیری در محیط و یا تهیه ی نقشه ای بصری از یك چیز است. استفاده از نقطه همراه با خط كش و سایر وسائل اندازه گیری یكی از اولین وسائل علامتگذاری است كه هر كس می تواند آن را به آسانی یاد بگیرد.هر چه اندازه گیری پیچیده تر باشد تعداد نقاط بیشتری بكار گرفته می شود. چند نقطه خاصیت اتصالی دارند:به عبارتی دیگر قادر است چشم را راهنمائی كند. اگر تعداد نقاط بسیار زیاد باشد با یكدیگر تركیب و همراه می شوند و می توانند تصور رنگمایه و رنگهای مختلف را در ذهن پدید آورند این امر همان طور كه اشاره

شد اساس فن تكثیر چاپی تصاویر سایه-روشن دار سیاه و سفید و رنگی است.سورا نقاش امپرسیونیست فرانسوی در تقاشیهای خود كه با تكنیك پوینتیلیست انجام داده بود این پدیده یعنی ادغام و تركیب نقطه ها در دستگاه بینائی انسان را آزمود.نقاشی های او از لحاظ تنوع رنگ بسیار غنی به نظر می رسند ولی در حقیقت او از چهار رنگ خالص استفاده كرده است زرد قرمز آبی وسیاه كه آنها را به صورت نقاط ریزی روی تابلو به كار برده و در چشم بیننده نقاط رنگی با یكدیگر مخلوط می شوند و به نظر میرسد روی تابلو انواع رنگها به كار رفته است. تمام نقاشان امپرسیونیست نحوه ی عمل مخلوط شدن متمایز شدن و سازمان یافتن رنگها را كه در مورد چشم صورت می گیرد آزمایش كرده اند. این جریان بی شباهت به نظریه های مك لوهان درباره ی شركت فعال بیننده در نحوه ی دیدن و تاثیر آن در معنا یافتن یك تصویر نیست.ولی هیچ كس این موضوع را به وضوح آنچه سورا انجام داده بررسی نكرده است. كارهای او چنان است كه گویا می خواهد جریان چاپ عكس های رنگی و سایه-روشن دار آینده ی خود را پیش بینی كند.نكته ی آخر آن كه قابلیت راهنمائی چشم به وسیله ی نقطه با ازیاد تعداد نقاط و نزدیكتر شدن آنها به یكدیگر افزایش می یابد.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
گزارش کاراموزی لیتوگرافی و چاپ;کاراموزی لیتوگرافی و چاپ;کارورزی لیتوگرافی و چاپ;دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ;لیتوگرافی و چاپ;لیتوگرافی ;چاپ

پروژه كارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی 46 صفحه + doc

پروژه كارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی در 55 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 46

حجم فایل: 96 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

پروژه كارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی در 55 صفحه ورد قابل ویرایش

پیشگفتار

«كارآفرینی فرایندی است كه فرد كارآفرین با ایده‌های نو و خلاق و شناسایی فرصتهای جدید و با بسیح منابع ،‌مبادرت به ایجاد كسب و كار و شركت‌های نو، سازمانهای جدید و نوآور و رشد یابنده نموده كه توأم با پذیرش مخاطره و ریسك است و منجر به معرفی محصول و یا خدمت جدیدی به جامعه می‌گردد.» کار آفرینی زمینه های لازم را برای یافتن فرصتها در بازار کار وتولید برای توانایی فردی مورد بررسی قرار می دهد و مجموعه دانش و مهارتهایی را که برای ورود به بازار کار ورد نیاز است و همچنین راهبردهای لازم را برای موفقیت در کسب و کار ارائه می نماید تا پس ازفراغت ازتحصیل چنانچه تمایل داشته باشی به جای استخدام و کار برای یگران در حد توان مالی و تخصصی به تنهایی یا به کمک دوستان و نزدیکان نسبت به راه اندازی و اداره یک واحد کوچک صنعتی،کشاورزی،خدماتی ویا هنری برای کسب وکارتولیدی اقدام نمایی.سرعت روند تحولات فن اوری واقتصادی درجهان به گونه ای است که حتی راه اندازی و اداره واحدهای تولیدی وخدماتی کوچک نیز نیازمند اطلاعات و دانش است که در این مجموعه سعی شده است این گونه اطلاعات در حد امکان و ضرورت ارائه شود.روحیه و تفکر کار افرینی هم در واحد های بزرگ تولیدی و خدماتی و هم درواحد های کوچک کاربرد فراوان دارد و می تواند خلا قیتها ، نواوریها و موفقیتهای زیادی را به دنبال داشته باشد اما جایگاه اصلی توسعه تفکر کار آفرینی در واحد های کوچک تولیدی و یا خدماتی است.

مقـــدمه :

هدف از اجرای این طرح احداث یك واحد ظهور وچاپ عكس سیاه وسفید ورنگی در ابعاد 3×2 تا 70×100 بصورت مكانیزه وتجاری جهت استفاده در نمایشگاهها ، تهیه كاتالوگ وبروشورهای تبلیغاتی ، معرفی محصولات تولیدی واحدهای صنعتی ، عكسهای پرسنلی ، یادبود ،مجالس و… می باشد.

روش :

1- 1- ظهور فیلم: نخست فیـــــلم عكاســـی درتاریكخانه باز شــــده وتوسط گیـــــره برروی هنگر (Hanger )آویخته می شود.سپس هنگر رابرروی اولین شیار ترانسپورت قرارداده وآنرا بصورت پله ای بلند نموده ودر مخازن مربوطه ، حاوی مواد ظهور وثبوت وشستشو ، به مدت مشخص قرار می دهند. درادامه هنگرها توسط زنجیر نقاله از خشك كن عبورداده شده وپس از قرار گرفتن در یك سطح شیبدار، درقسمت پائین سطح شیبدار برروی یكدیگر جمع می شوندواپراتور با باز كردن درب اتاقك ، هنگرهای آمادة چاپ برروی كاغذ را خارج می كند.

2- 2- دستگاه ظهور عكس: پس از آنكه ظهور فیلم انجام شد، رول عكس جهت ظهور در تاریكخانة دستگاه ظهور عكس قرار گرفته وتوسط مجموعه ای از غلتكهای ترانسپورت باز شده وبعداز عبور از مخازن ظهور وثبوت وشستشو ، وارد خشك كن می شود. دراین قسمت بوسیلة دمنده والمنت های میله ای ، كاغذ خشك شده ودر قسمت جمع كن كاغذ، مجددا روی قرقره پیچیده وآمادة برش می گردد.

3- 3- دستگاه میكسر: این دستگاه بمنظور مخلوط كردن مواد شیمیایی مختلف جهت مخازن جبرانی دستگاه ظهور عكس وفیلم بكار می رود . بدینصورت كه مواد مختلف درداخل ؟آن ریخته شده وتوسط یك دستگاه الكتروپمپ سیركوله می شود.

الف : تعاریف مفاهیم و اصطلاحات

عكاس كیست ؟

عكاس مترجم واقعیت است و این امر اجتناب ناپذیر است. بنابراین ما مجبور هستیم تا در خصوص پیام و عكس خود فكر كنیم. اگر سعی داریم بگوییم كه داشتن نوزاد همراه با خون است پس باید حتماً از عكس رنگی استفاده كنیم، اما در صورتی كه بخواهیم ورود یك نوزاد زیبا به دنیایمان را به تصویر بكشیم می‌توانیم از خون صرف‌نظر كرده و توجه خود را به نوزاد معطوف كنیم. ما هنوز در خصوص عكس‌های سیاه و سفید چیزی نگفته‌ایم چگونه می‌توان گفت سیاه و سفید از رنگی گویاتر است؟ آیا چیزی خنده‌دارتر از یك عكس سیاه و سفید از رنگین‌كمان وجود دارد؟ آیا از تمام كسانی كه مجذوب و شیفته عكس های آنسل آدامز هستند كسی واقعاً تمایل دارد تنها با قلم سیاه و سفید و در بهار از بوسمیتی عكاسی كند؟ بر حسب اتفاق آنسل آدامز كمتر از مقلدینش در خصوص عكس های سیاه و سفید قاطع بود. اگر كارهای آدامز با گلن راور را مقایسه كنیم مشاهده خواهیم كرد كه هر دو عظمت را به خوبی نشان می دهند. می خواهیم محتویات اطلاعاتی یك تصویر را مورد توجه قرار دهیم . ما مترجمان واقعیت هستیم و برخی از جنبه های یك منظره و صحنه را انتخاب كرده و آن را بر روی فیلم بازسازی می كنیم . چالش اصلی ما این است كه تنها اطلاعات ضروری برای انتقال پیام مورد نظر را بر روی فیلم قرار دهیم . نه كمتر و نه بیشتر . ما پیش از باز شدن شاتر نبایدفقط در خصوص چیزی كه قصد انتقال آن را داریم تصمیم گیری كنیم . بلكه باید در خصوص چگونگی انتقال موثر پیام نیز فكر كنیم . اگر جزئیات زیادی در عكس قرار دهیم بیننده پیام ما را به درستی درك نخواهد كرد.و توجهش به جزئیات غیر ضروری معطوف خواهد شد . برعكس اگر عكس ساده ای بگیریم ، به احتمال زیاد نمی توانیم با اشخاصی كه كمی متفاوت فكر می كنند ارتباط برقرار كنیم. ما باید با ایجاد توازن در عكس هایمان كاری كنیم كه اغلب بینندگان منظور ما را از عكس خوب درك كنند.برای روشن تر شدن این موضوع از دستور زبان انگلیسی كمك می گیریم به عنوان مثال اغلب تصاویر همانند یك جمله طو لانی هستند . عكاسان بر شرح می خواهند تمامی جزئیات را در عكس خود بگنجانند اما عكاس با فكر می خواهد تمامی جزئیات غیر ضروری عكس را حذف و تصاویر نهایی را متوازن و گویا كند كه همانند جمله ای است كه شامل فاعل، مفعول و فعل است.به یاد داشته باشید كه ما این مقایسه را بطور تصویری مطرح میكنیم. این تكنیك در ایجاد عكسهای با كیفیت موثر است . اگر چه این تكنیك دستورالعمل ساده ای برای گرفتن تصاویر فوق العاده نیست.سوژه (subject) ، لغتی در جمله است كه در مورد آن چیزی گفته می شود . در یك عكس چه میزان سوژه باید وجود داشته باشد؟ یك عكس باید برای اجتناب از سردرگمی تنها باید یك سوژه داشته باشد كه این سوژه می تواند یك برگ ، جمعیتی از مردم با رعد و برق باشد. اگر به هنگام دیدن یك عكس این سوال در ذهن ایجاد شود كه این عكس چه چیزی است ؟ آنگاه باید بدانید كه عكس شما فاقد سوژه است.فعل در جمله یعنی چیزی كه عمل را نشان می دهد به همین صورت یك عكس جذاب هم باید اعمالی را به تصویر بكشد كه این اعمال می تواند اعمال واقعی همچون عكس های ورزشی باشد و یا وقایع طبیعی همچون عكاسی از غروب زیبای آفتاب باشد. همچنین ، حتی در یك عكس كاملاٌ انتزاعی ، تصویر باید یك عمل بصری داشته باشد تا اینكه نگاه بیننده را به خود جذب كند.وین بالوك- عكاس- بر اهمیت به تصویر كشیدن بعد زمان در عكس تاكید دارد كه واقعاً درست است. جذاب ترین عكسها مربوط به وقایع هستند نه اشیاءصرف. موضوع زمان در عكس های تماشایی نادیده گرفته نمی شود. بهترین عكس ها عكس هایی هستند كه در آنها تغییرات زود گذر واضح بوده و لحظه عكس گرفتن به اندازه كمپوزیسیون اهمیت دارد . اگر یك عكس بطور ساده یك موضوع را به ثبت برساند ، ممكن است بیننده تصمیم بگیرد كه خودش برود و موضوع یا سوژه را ببیند. وقتی یك رویداد به تصویر كشیده می شود بیننده ممكن است آرزو كند كه كاش آنجا بود اما بیننده می داند كه این عكس در یك زمان غیر قابل بازگشت گرفته شده است.آخرین جزء این بخش ابژه (object) است كه در دستورزبان به آن مفعول می گویند . مفعول در جمله اسمی است كه بر روی آن فعلی انجام می شود . ترجمه ابژه به اصلاحات تصویری از سوژه و فعل دشوارتر است و دقا بیشتری می طلبد و مثال های برعكس می تواند در این جا موثر تر واقع شود.وقتی عكس چیزی برای جلب نگاه شما نداشته باشد یعنی ابژه ندارد.در یك كمپوزیسیون خوب نگاه شما در ابتدا باید به ابژه جلب شود و سپس به جزئیات دیگر بپردازد . این عكس ممكن است مورد تحسین شما قرار بگیرد. اما جایی برای استراحت چشمان شما باقی نمی گذارد . اگر هیچ جایی در عكس برجسته نبود و اگر تمامی بخش های عكس تاكید یكسانی داشتند پس این عكس قادر نخواهد بود توجه شما را به خود تداوم ببخشد.هدف از این بحث این بود كه شما را به تفكر در خصوص ارتباط و انتقال پیام در عكس ها تشویق كند . برای بهره بردن از این نوع تحلیل ها ، شما باید یاد بگیرید تا عكس ها را با مقیاس خود نقد كنید . آن هنگام وقتی میخواهید عكاسی كنید اصولی كه برای شما مهم بودند ملكه ذهن شما خواهند شد. در آن صورت وقتی اطلاعات بیشتری در خصوص علایق خود در كمپوزیسیون كسب كردید عكاسی برای شما راحت تر می شود.

عكاسی مستند

واژه‌ی عكاسی مستند در سال‌های ركود اقتصادی كاربرد پیدا كرد. زمانی كه شرایط اسف‌بار كشاورزان وجدان مردم امریكا را بیدار كرد تا نیاز به اصلاحات اجتماعی را احساس كنند. این زمینه از عكاسی هنوز عكس‌های داست باول (DUST BOWL) را تداعی می‌كند عكس‌هایی كه در آن‌ها، پس كوچه‌های كثیف و شرایط رقت‌بار شهری را تصویر كرده بود.اما عكاسی مستند ابعاد وسیع‌تر از این‌كه فقط بدبختی‌ها و نارسایی‌ها را تصویر كند در بر می‌گیرد، چراكه می‌توان موضوع‌هایی جدا از بدبختی‌ها و ناكامی‌ها را نیز به تصویر كشید و سندیت بخشید مانند مناطق دورافتاده و محروم انسان‌های سرزمین‌های دیگر ناملایمات جامعه و طبیعت ابعاد وسیع عواطف و تنش‌ها، درواقع دامنه‌ی موضوع‌های عكاسی مستند بی‌شمار و نامحدود است. با این‌همه هر عكسی را نمی‌توان عكس مستند نامید. زیرا عكس مستند باید حامل پیام باشد. پیامی كه آن را از یك عكس طبیعت، یك پرتره و یك منظره‌ی خیابان مستثنی می‌كند. عكس مستند ممكن است ثبت‌كننده‌ی یك واقعه باشد اما این واقعه فی‌النفسه باید معنا داشته باشد. معنایی فراتر از آن‌چه عكس خبری با خود یدك می‌كشد. عكس مستند ممكن است شخصیت یا احساسی را ثبت كند. اما باز هم باید مفهومی اجتماعی داشته باشد و نمایانگر چیزهایی بیش از آن‌چه پرتره نشان می‌دهد باشد. درواقع ما را بر آن می‌دارد كه با دیدی نوبه دنیا بنگریم.عكاسی مستند، نمایش دنیای واقعی است به وسیله‌ی عكاس كه قصدش تحلیل و تفهیم چیزی مهم به بیننده است. از آن‌جا كه تعریف جهان‌شمولی درباره‌ی این بخش مهم و پیچیده‌ی عكاسی وجود ندارد تا تمامی جنبه‌های آن را در بر گیرد وجود تعاریف گوناگون را اجتناب‌ناپذیر كرده است. تناقض بین ویژگی‌هایی كه به عكس مستند نسبت داده می‌شود ممكن است ناشی از جدید بودن این بخش از عكاسی باشد. چراكه این نوع عكاسی از دهه‌ی 1930 به بعد ابداع شده و این نام را به سیاق آن دسته از فیلم‌های مستند كه موضوع‌شان از پیش پرداخته نبود و به‌طور عمده زندگی افراد گمنام در مناطق دورافتاده را به تصویر می‌كشید بر این نوع عكاسی نهادند. فیلم‌های مستند، بر خلاف فیلم‌هایی كه ماجراهای سیر و سفر را به تصویر می‌كشیدند، با نگاهی تحلیل‌گر به دنیا می‌نگریستند. چنین نگرشی گرچه از مدت‌ها قبل در بین عكاسان وجود داشته اما تا دهه‌ی 1930، این نوع عكاسی به صورت عرصه‌ای خاص جایگاه و منزلتی نداشته است.عكس جدای از تصویر دوبعدی و خاكستری رنگ از سایه روشن‌ها می‌توانست ایده‌هایی فراتر را منتقل كند. منظره در برابر عدسی دوربین یك واقعیت بود، ولی عكاسی می‌توانست از همین چشم‌انداز واقعیتی دیگر را القا كند، واقعیتی عمیق‌تر و شاید بسیار مهم‌تر، او می‌توانست همراه این منظره تفسیر و تحلیل را نیز ارائه دهد. اگر اولین ویژگی عكس مستند انتقال بخشی از واقعیت محیط پیرامون بود، دومین ویژگی آن توانایی ارائه‌ی تحلیل و دیدگاه عكاس درباره‌ی آن واقعیت به شمار می‌رفت.اولین صاحب نام در استفاده از این شیوه، «اوژن آتژه» بود. او به‌عنوان یك عكاس مستند، مناظری زیبا و یكدست از شهر پاریس را در اوایل قرن بیستم به تصویر كشید كه گاهی آن‌ها را به‌عنوان عكس‌های مرجع به نقاشان و معماران می‌فروخت. عكس‌هایی كه آتژه از پارك‌های خلوت گرفت، واقعیت این مناظر را با عمق معنای آن‌ها كه جزئی از همین شهر بودند و نیز با احساسات درونی خویش درهم آمیخت به طوری كه آثار او اكنون جزو شاهكارهای عكاسی مستند به شمار می‌روند.

تاریخچه عكاسی در ایران

كمتر از ده سال از ظهور عكاسی در اروپا نگذشته بود كه این هنر به ایران راه یافت.در سال های پایانی سلطنت محمد شاه قاجار و اوایل حكومت پسرش ناصرالدین شاه، دربار سلطنتی توجه خاصی به این اختراع جادوئی نشان داد. ناصرالدین شاه جزو اولین كسانی بود كه به ترویج هنر عكاسی كمك كرد. وی از پرداختن به موضوعات مختلفی همچون زنان حرمسرا، معماری، مناظر، شكار و حتی زندانیان سیاسی بسیار لذت می برد. وی همچنین مجموعه ای فوق العاده از پرتره های شخصی داشت. (( كارلیون و ریچارد)) 2 عكاس فرانسوی از پیشگامان این هنر به شمار می روند.آنها در استخدام دادگاه بودند تا از هنر خویش در جهت ثبت اتفاقات استفاده كنند. این امر به پیشرفت ابزار و شیوه های عكاسی و چاپ عكس كمك فراوانی كرد.استقرار هیئت های دیپلماتیك اروپائی و نیز مستشاران نظامی خارجی در ایران، نقش به سزائی در معرفی و پیشرفت شیوهای نوین چاپ و عكاسی داشت. آنها دوست داشتند از سفرشان به یك كشور شرقی ثبت خاطره كنند. از جمله آن افراد می توان به: ” آگوست كرزیز ” مربی نظامی استرالیائی (59-1851) – ” فوشرتی ” مهندس یتالیائی(1847) – ” لوئیجی پشه ” ژنرال و وابسته ارتش ایتالیا( 61-1848) – “لوئیجی مونتا بونه” عكاس ایتالیائی ( 1862) و ” ارنست هولتسر” مهندس آلمانی ( 1860 ) اشاره كرد.از سال 1860 هنر عكاسی در مدرسه دارالفنون تهران تدریس می شد بسیاری از دانش آموختگان این هنر برای ارتقاء و تكمیل آموزش عكاسی به اروپا سفر كردند.از پیشگامان هنر عكاسی در دهه 1850 می توان به رضاخان اقبال السلطنه – عبدا…خان قاجار و محمد جعفر خان خادم اشاره كرد.روسی خان شاگرد عبدا… خان قاجار اولین استودیو عكاسی را در سال 1878 در تهران افتتاح كرد.از سال 1890 نظیر این استودیو در شهرهای بزرگ ایران مثل تبریز، اصفهان، بوشهر، شیراز و … تاسیس شدند. سر در عكاسخانه آنتوان خان متعلق به حدود 100 سال پیش دربین سالهای 41-1839پیشرفتهای چشمگیری در زمینه عكاسی و چاپ عكس در اروپا صورت گرفت كه ایران نیز تا حدودی از این پیشرفت سود جست.عكاسان ایرانی و اروپائی كه در این دوران در ایران زندگی می كردند از طریق هنر عكاسی به ثبت وقایع زندگی خود می پرداختند كه در تاریخ عكاسی از آنها به عنوان پیشگامان و مبلغان هنر عكاسی و شیوه های عكاسی یاد می شود.عكس هائی كه از آن سال های در موزه های آمریكا و اروپا نگهداری می شود یادگارهائی هستند كه عكاسان آن زمان از زندگی و تاریخ زمان خود به یادگار گرفته اند و این عكاسان و هنرمندان از میراث خانوادگی خود بدقت محافظت كردند . عكسخانه شهر تهران در حال حاضر اقدام به جمع آوری و نگهداری عكس هائی با قدمت بیش از 100 سال می نماید. قبل از ورود برق برای چاپ كردن عكسها از این دستگاه استفاده می‌شده . منبع نور آن چراغ نفتی بوده و دودكشی در بالای محل چراغ تعبیه شده و دستگاه به دلیل داشتن منبع نور ضعیف دارای كندانسوری بزرگ و سنگین است . زمان نوردهی به كاغذ بر حسب اندازه كاغذ گاهی بیش از یك یاعت به طول می انجامیده است . روش فوكوس هم از طریق عدسی میسر بوده است . این دستگاه در بیشتر از یكصد سال پیش مورد استفاده قرار میگرفته است.

الف : تهیه و تبدیل مواد اولیه

روش :

4- 1- ظهور فیلم: نخست فیـــــلم عكاســـی درتاریكخانه باز شــــده وتوسط گیـــــره برروی هنگر (Hanger )آویخته می شود.سپس هنگر رابرروی اولین شیار ترانسپورت قرارداده وآنرا بصورت پله ای بلند نموده ودر مخازن مربوطه ، حاوی مواد ظهور وثبوت وشستشو ، به مدت مشخص قرار می دهند. درادامه هنگرها توسط زنجیر نقاله از خشك كن عبورداده شده وپس از قرار گرفتن در یك سطح شیبدار، درقسمت پائین سطح شیبدار برروی یكدیگر جمع می شوندواپراتور با باز كردن درب اتاقك ، هنگرهای آمادة چاپ برروی كاغذ را خارج می كند.

5- 2- دستگاه ظهور عكس: پس از آنكه ظهور فیلم انجام شد، رول عكس جهت ظهور در تاریكخانة دستگاه ظهور عكس قرار گرفته وتوسط مجموعه ای از غلتكهای ترانسپورت باز شده وبعداز عبور از مخازن ظهور وثبوت وشستشو ، وارد خشك كن می شود. دراین قسمت بوسیلة دمنده والمنت های میله ای ، كاغذ خشك شده ودر قسمت جمع كن كاغذ، مجددا روی قرقره پیچیده وآمادة برش می گردد.

6- 3- دستگاه میكسر: این دستگاه بمنظور مخلوط كردن مواد شیمیایی مختلف جهت مخازن جبرانی دستگاه ظهور عكس وفیلم بكار می رود . بدینصورت كه مواد مختلف درداخل ؟آن ریخته شده وتوسط یك دستگاه الكتروپمپ سیركوله می شود.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پروژه كارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پروژه كارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
پروژه کارافرینی چاپ و تولید عكس رنگی;طرح توجیهی چاپ و تولید عكس رنگی;کارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی;دانلود پروژه چاپ و تولید عكس رنگی;دانلود کارآفرینی چاپ و تولید عكس رنگی;طرح توجیه فنی چاپ و تولید عكس رنگی;توجیه اقتصادی چاپ و تولید عكس رنگی;چاپ و تولید عكس رنگی;چاپ ; تولید; عكس رنگی

طرح توجیهی ماشین چاپ 11 صفحه + doc

طرح توجیهی ماشین چاپ در 11 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 11

حجم فایل: 17 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

طرح توجیهی ماشین چاپ در 11 صفحه ورد قابل ویرایش

مقدمه:

با پیشرفت علم وصنعت كارهایى مورد استفاده قرارگرفت كه همه براى انسان مفید بوده است.

ماشین هاى چاپ یكى ازاین پیشرفت ها بوده است كه زحمت انسان را براى نوشتن بادست كمتروامكانات زیادى به انسان عرضه كرده.

این ماشینةاانواع مختلفى داشتند كه یك نمونه ازانهامیتوان بهماشین تایپ كهبسیاركارایى ساده اى داشته است،اشاره كردوهمچنین بسیار پر صداوامكان اشتباه وعدم امكان براى پاكسازى واصراف دركاغذ بوده است،ازعیوب این دستگاه بشمار مى رود؛اماامروزه باپیشرفت هر چه بیشتر علموصنعت وباكمك كامپیوترها بیشترمشكلات ازاین قبیل حل شده است وامكانات بیشترى به مردم عرضه شده است.

امروزه مردم درتمام اقشارمختلف نیازخودرابه كامپیوتراحساس كرده اندواین نیازدربین قشر محصل بیشتراحساس مى شود وما نیز به همین دلایل تصمیم گرفتیم كه یك مغازه تایپ وتكیر راه اندازى كرده كه دران خدماتى ازقبیل:اسكن،فتوكپى،…ارائه شود.

ایده

بادرنظرگرفتن جوانب كاروامكان سنجى هایى كه انجام دادیم دریافتیم كه یك تایپ وتكثیرراه اندازى كرده وچون رشته ى خودمن مرتبط بااین امر میباشد راحت ترمیتوانیم دراین كارموفق شویم.من دراین تایپ وتكثیر تصمیم دارم علاوه برخوداشتغالى واشتغال زایى ،بتوانم خدمات بهترى به مردم ارائه دهم تابتوانم ازاین طریق ازدیگر همكاران لیاقت بیشترى درخدمت گزارى به مردم داشته باشیم وبا درنظرگرفتن اینكه قشر محصل چندان درامدى براى پرداخت پول زیادى ندارند سعى مى كنم قیمت مناسبى را براى كارخودانتخاب كنیم.

انتخاب نام وآرم:

یك نام میتواند دربازدهى كار نقش به سزایى داشته باشد به همین خاطر ماتصمیم گرفتیم یك اسم با مسمى و با معنى انتخاب كنیم.

تایپ وتكثیرخوش قول

Tip va taksir khosh kholgh

بازاریابى وتبلیغات:

چگونگىبازاریابى وتبلیغات این تایپ وتكثیر مىتواند در بازدهى كار ما نقش خوبى داشته باشد0 این امر مى تواند ازطریق مختلف انجام گیرد مى توان از تبلیغات دربین مردم با پخش اعلامیه ها وكارت هاى ویزیت استفاده كردویاتابلوهاى تبلیغاتى و….نصب كرد.

ماتصمیم داریم كه تقویم تاریخ نگار به صورت تك برگ چاپ كرده كه دران به معرفى محصول وخدمات ارئه شده رابنویسیم وهمچنین ادرس وشماره تلفن نیزداشته باشد.

انتخاب محل كسب وكار:

محل كسب وكار موردنیازكارماخیلى مهم است زیرابایددرجایى قرارداشته باشد كه مردم دران نیاز به نوشتن وسایر خدمات كامپیوترى داشته باشند.مانند:ادارات دولتى ازقبیل،شهردارى، دارایى،اداره ثبت و…همچنین مى توان درمسیر راه مدارس افتتاح كردتامحصلین نیز ازاین كار بهرهمند شوند.

ما محل مورد نیازخودرابه دلیل وسع مالى كم باید اجاره كنیم.

نیروى انسانى

دراین كار مانند تمام كارهاى دیگر نیاز به پرسنل خاص خود دارد0كه باید تحصیل كرده باشند0پرسنل ما باید حداقل میزان خود تا دیپلم كامپیوتر داشته باشد 0

=31596940

ارزش افزوده ناخالص/فروش كل=نسبت افزوده ناخالص به فروش

18575400/1276000=68%

ارزش افزوده خالص/فروش كل=نسبت افزوده خالص به فروش

31596940/1276000=24%

ارزش افزوده خالص/فروش كل=نسبت افزوده خالص به سرمایه گذارى كل

31596940/1276000=40%

پرسشنامه استخدامى:

الف) مشخصات فردى

شماره شناسنامه: محل تولد:

نام ونام خانوادگى: نام پدر: میزان تحصیلات:

وضعیت تاهل: مجرد متاهل تعداد فرزندان: وضعیت نظام وظیفه:

ادرس محل سكونت:

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” طرح توجیهی ماشین چاپ ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – طرح توجیهی ماشین چاپ – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
پروژه کارافرینی ماشین چاپ;طرح توجیهی ماشین چاپ;کارآفرینی ماشین چاپ;دانلود پروژه ماشین چاپ;دانلود کارآفرینی ماشین چاپ;طرح توجیه فنی ماشین چاپ;توجیه اقتصادی ماشین چاپ;ماشین چاپ;ماشین ;چاپ

پروژه كار‏آفرینی چاپ 44 صفحه + doc

پروژه كار‏آفرینی چاپ در 44 صفحه ورد قابل ویرایش

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 44

حجم فایل: 27 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

پروژه كار‏آفرینی چاپ در 44 صفحه ورد قابل ویرایش

اهداف پروژه :‌

در طی این تحقیق ما قصد داریم راه های ایجاد كار را بشناسیم تا پس از پایان درس ، توجه به قوه خلاقیت فردی و در نظر گرفتن استعدادهای موجود و پی بردن به نیازهای جامعه و شناخت امكانات موجود در گروه های چند نفره و اقدام به اشتغال زایی كردن تا این نسل جوان جویای كار در جامعه صاحب كار شوند . برای شروع كار از تجربیات كار آفرین محترم آقای یادگاری جهت راه اندازی چاپخانه استفاده نمودیم .

پیشگفتار

صنعت چاپ در كشورها سابقه ای دیرینه دارد شاید پیش تر از بسیاری صنایع جدید ، صنعت چاپ به كشورها وارد شد بنا بر این انتظار می رود از نظر نیروی كار متخصص و رعایت استاندارد های حرفه ای نیز نسبت به صنایع دیگر از موقعیت بهتری برخوردار باشد اما با نخستین مراجعه به چاپخانه و پایگیری یك كار چاپی به آسانی فهمیده می شود كه این صنعت از نظر ترتیب نیروی كار ماهر و انتقال دانش فنی بس فقیر است و در این زمینه هیچ كار اساسی و قابل اعتنایی صورت نگرفته است . نبود آموزش عالی معتبر چاپ و حتی دوره های كوتاه مدت آموزش فنی و حرفه ای در كشور انتقال دانش فنی را به طور عمده به آموزش استاد شاگردی محدود ساخته ، بنابراین نیروی كار دوره دیده هیچ سطحی (‌عالی تكنسین و كارگری ) تربیت نشده است . بخت خابیده آموزش چاپ به تازگی بسیار شده و طی چند سال اخیر آموزش ، نقل مجلس خانواده چاپ بوده و حركت هایی در این زمینه صورت گرفته است . اما هنوز تا تحقق آموزش هدفمند و برنامه ریزی شده و كار بست آموخته ها در عمل و رعایت استاندارد های حرفه ای راه درازی در پیش داریم و تلخی تجربه های گذشته در كام ها از خوش بینی بر خدر مان می دارد . گستردگی و تنوع رشته ها چاپ و مواد مصرفی و روش های آن به گونه است كه كسب تخصص در همه شاخه های آن نا ممكن می نماید . بنابراین آموزش چاپ در هه رشته ها و شاخه های آن مستزم برنامه ریزی دقیق ، سرمایه گذاری قابل توجه و ایجاد فضاها ، امكانات ، كارگاه ها و آزمایشگاه های مناسب و همچنین توجیه مدیران و دست اندر كاران چاپ است و انجام چنین كار بزرگی تنها با مشاركت فعال خانواده بزرگ چاپ نهادهای صنعتی و مسؤلان دولتی این رشته مسیر می شود اما تازمانی كه چنان موافقت و همیاری و اقدام بنیانی صورت نگرفته است ، نمی توان دست روی دست گذاشت باید عطش تشنگان دانش را در خانواده چاپ حتی به قدر جرعه ای یا قطره ای فرو نشاند .

مقدمه چاپ افست

چاپ افسد ( چاپ لیتو گرافی ) از زمانی كه به عنوان یك روش كار آمد مطرح شد هیشه به عنوان یك روش چاپی مخصر به فرد كه نیاز به مهارت هایی بخصوص و یادگیری سیستم های جداگانه ای دانسته تلقی شده است با معرفی چاپ افسدت اپراتورها مجبور به یادگیری مهارت های تازه ای شده در سال های اخیر پیشرفت هایی كه در تكنولوژی های تولید زینگ و تجهیزات و ملزومات مختلف چاپی به وجود آمده است امكاناتی برا چاپ افست به وجود آورده كه عملا آن را به عنوان مهمترین روش چاپ موجود مطرح ساخته است.

فصل اول

به اجتماع حقوق مالكسین متعدد درستی واحد به نحو اشاعه شركت گفته می شود كه كشور ایران شركت ها به هفت گروه تقسیم می شود :

1 – شركت های سهامی كه خود به دو دسته سهامی خاص و سهامی عام تقسیم می شود 2-شركت با مسئولیت محدود 3 – شركت تضامنی 4 – شركت مختلف غیر سهامی 5 – شركت مختلف سهامی 6 – شركت نسبی 7 – شركت تعاونی تولید ومصرف

حال هر یك از شركتها را در زیر به طور مختصر توضیح خواهیم داد :

1 – شركت سهامی

شركت سهامی شركتی است كه سرمایه آن به سهام تقسیم شده و مسئولیت صاحبان سهام محدود به مبلغ اسمس سهام آنها است .

1 – 1 شركت سهامی خاص

شركتی است سهامی كه تمام سرمایه آن مختصرا توسط مؤسسین تامین شده و سرمایه به سهام تقسیم شده و مسئولیت سهام داران محدود به مبلغ اسمی سهام (مبلغی ، روی برگه سهم قید شده) آنهاست و تعداد سهام داران نباید از سه نفر كمتر باشد و نكتة قابل ذكر در مورد نام شركت این است ، قبل از نام شركت عنوان شركت سهامی خاص باید قید شود .

2 – 1 شركت سهامی عام

شركت سهامی است كه مؤسسین آن قسمت از سرمایه را را از طریق فروش سهام به مردم تامین می كنند مؤسسین حداقل باید باشند سرمایه شركت نباید از پنج میلیون ریال كمتر باشد و قبل از نام شركت باید عنوان شركت سهامی عام قید شود .

2 – شركت تضامنی

شركتی است كه بین دو یا چند نفر شریكان مسئولیت تضامنی برای امور تجاری می شود . اگر دارای شركت برابر یافت دیون آن كافی نباشد هر یك از شركا مسئول پرداخت تمام بدهی شركت است نام شركت با قید اسم پس از شركا آورده می شود نقل و انتقال سهم الشركه بارض كلیه شركا امكان پذیر است . هیچكدام از شركا نمی توانند بدون اجازه سایر شركا به حساب خود به تجارتی از نوع تجارت موضوع شركت اقدام نمایند .

3 – شركت نسبی

شركتی است كه برای امور تجاری بین حداقل در نفر شریك كه مسئولیت هریك به نسبت سهم الشركه اودر شركت است تشكیل می شود .

4 – شركت های مختلط سهامی و شركت مختلف غیر سهامی

شركت های مختلف شركت هایی هستند كه دارای د دسته شریك می باشن دسته اول شركایی كه مسئولیت نا محدود دارند و دسته دوم شركائی كه مسئولیتشان محدود به آوردة آنان است در شركت های مختلط غیر سهامی عنصر شخص بیش از عنصر سرمایه اهمیت دارد به خلاف شركت های مختلط سهامی كه عنصر سرمایه از اهمیت بیشتری برخوردار است در شركت های مختلط اعم از سهامی و غیر سهامی شركای ضامن ، متضاما و بطور نا محدود مسئول پرداخت دیون شزكت می‌باشند .

خرید دستگاه های چاپخانه

وسایل و تجهیزات واقع در كارخانه از داخل و خارج از كشور تهیه گردیده است .

دستگاه هایی كه از داخل كشور خریداری شده است مجوز خرید آن از وزارت فرهنگ و ارشاد دریافت گردیده و خریداری شده سپس در دفاتر ثبت اسناد سند زده شده است اما دستگاه هایی كه از خارج از كشور خریداری شده توسط وكیل چاپخانه صورت گرفته و مراحل زیر را طی نموده است :

1 – دریافت پروفرما 2- اقدام به گشایش اعتبار اسنادی 3 – گمرك

برای خرید ماشین آلات از خارج اولین مرحله دریافت پروفرما است كه در پروفرما مشخصات ( تاریخ تحول ، تعدا ، قیمت ، نحوه پرداخت ، بارگیری ، … ) وجود دارد و خریدار با مطالعه و در صورت قبولی به بانك جهت گشایش اعتبار اسنادی مراجعه می كند و از طریق مكاتبه با فروشنده یا مراجعه مستقیم به نماینده او نسبت به خریدكان با مشخصات كامل از قبیل قیمت ، مدت ، تاریخ تحویل و غیره توافق می كند فروشنده تا سررسید اعتبار كالای مورد تقاضای خریدار را حمل و اسنا قید شده در شرایط اعتبار به كارگار ارائه می كند بانك كارگزار مبلغ اعتبار را در وجه او پرداخت خواهد نمود

گمرك :

گمرك محلی است كه در آن كالاهای وارد شده از یك كشور به كشور دیگر نگهداری می شود . اسناد گمرك عبارتند از 1-فهرست بار 2-پروانه صدور كالا 3-پروانه ورود كالا 4-گواهی كنسولی 5-گواهی مبدا

برای خروج كالا وارد از گمرك صاحب كالا یا نماینده او باید اظهار زمامة مخصوص آن عنوان را كه اداره گمرك در اختیار اظهار كنندگان می گذارد در دو نسخه تنظیم وبا قید تاریخ و امضا به نسخة اسنا خریدو صورت عدل كند ( در صورت تنوع كالا ) و گواهی مبدا و بارنامه حمل تسلیم نماید . برگ حواله یا قبض انبار كه باید قبلا از طرف موسسة حمل و نقل یا آورنده كالا به نام اظهار كننده پشت نویسی شده باشد نیز باید به اظهار نامه نسخه شود . به موجب ماده 105 قانون امر گمركی پس از تكمیل اظهار نامه به متصدیان و ارزیابان جهت ارزیابی ارائه می شود و كالا پس از مراحل فون را انجام سایر تشریفات گمركی ترفیص و به صاحب كالا تحویل می گردد .

چاپ

لیتو گرافی یا چاپ افست به طور گسترده به عنوان یك روش چاپی برای انجام كارهای مختلف تجاری استفادیه می شوداین روش چاپی در زمینه چاپ كارهای فرهنگی و هنری نیز نقش عمده ای را ایفا می كند با وجودی كه هر دو بخش ذكر شده در بالا از یك اصلتكنیكی پیروی می كنند ، اما روش كار در این دو بخش كاملا متفاوت است در چاپ كارهای تجاری هدف اصلی كپی كردن اورژینال ( نسخة اصلی ) به صورت یك فرم چاپی است و بعد از آن باید مطمئن شد ، تمام اوراق چاپ شده بعدی از هر نظر به نسخه اولیه مطالقت دارد . از طرفی دیگر یك چاپ كار برای چاپ یك اثر هنری هندسی باید نمونه ای را چاپ كند كه از هر نظر رضایت خلاق آن كار را بر آورده سازد و با چاپ تعداد محدود بتوان هر كدام را به عنوان یك اورژینال در نظر گرفته است . واژة اورژینال ( or ) كه توسط چاپگران به كار می رود ممكن است در بعضی از مورد اختلاف بر انگیزد و مبهم باشد . این بستگی به طبیعت كار تولید شده دارو بنابراین كارچاپ كتاب ، نسخة نویسنده می تواند اورژینال باشد ، اما برای چاپ ، باید اول این نوشته را به صورت نمونه حروف چینی شده در آورده و سپس از آن را به عنوان اورژینال استفاده كرد این مرحله ، بخشی از كار را بوجود می آورد كه همكاری بین مدیریت چاپخانه و مشتری را طلب می كند ، اما بدون تردید اپراتور ماشین باید بداند كه قبل از دریافت دستور كار و سفارش چاپ و نوع كاغذ مصرفی ، چه مسائلی انجام شده است و كار مربوطه چه مراحلی را پشت سر گذاشته است . سیستم چاپ افست بر اصل جدایی آب و چربی استوار است می دانیم كه آب و چربی یكدیگر را دفع می كنند استفاده از این خاصیت سطح زینگ را با مادة حساسی اندود می كنند ، پس از اینكه فیلم ها را روی آن كپی كردند یعنی به آن نور تاباندند ، قسمتی كه در مغرض نور قرار گرفته و قسمتی كه به خاطر تیرگی فیلم ، نور نخورده است ، دارای خواص متفاوتی می شوند بنا بر این سپس از مدكله سپس آن قسمت از زینگ ( مثل حروف و تصاویر ) كه باید مركب را به خود بگیرند ، خاصیت خوب كننده چربی كننده چربی و دفع كننده آب را به خود می گیرند و بلعكس آن قسكتی كه نباید چاپ شود ( یعنی سطح خالی از حروف و تصاویر) خاصیت جزب كننده آب و دفع كننده چربی را به خود می گیرد از آن جا كه هم خواص شیمیایی مواد حساس سطح زینگ دهم تا باندن نور در این كار دخالت دارند ، ی گوییم این یك پدیده ( فتوشیمیایی ) است . بنابر این خاصیت مركب گیری زینگ یا فرم چاپ در سیستم لیتوگرافی دانست بر خلاف چاپ لترپرس ، بخاطر برجسته بودن كلیشه یا حروف سربی نیست ( چون چاپ شونده و غیر چاپ شوند تقریبا در یك سطح قرار دارند ) در این جا از یك روش فتوشیمیایی استفاده می شود .

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پروژه كار‏آفرینی چاپ ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پروژه كار‏آفرینی چاپ – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
پروژه کارافرینی چاپ ;طرح توجیهی چاپ ;کارآفرینی چاپ ;دانلود پروژه چاپ ;دانلود کارآفرینی چاپ ;طرح توجیه فنی چاپ ;توجیه اقتصادی چاپ ;چاپ

پروژه کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی 55 صفحه + doc

پروژه کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی در 55 صفحه ورد قابل ویرایش

دسته بندی: خدماتی و آموزشی

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 55

حجم فایل: 315 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل و توضیحات:

پروژه کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی در 55 صفحه ورد قابل ویرایش

شرح فرایند و اطلاعات فنی مورد نیاز

شرح فعالیت های شرکت :

1 – فعالیت های تبلیغاتی چاپی

* طراحی و چاپ پوستر های تبلیغاتی

* طراحی و چاپ بنر های تبلیغاتی

* طراحی و چاپ بیل برد ها و تیزر های شهری

* طراحی و چاپ کارت ویزیت

* طراحی و چاپ های تبلیغاتی دیگر مانند ( سر رسید ، ساعت ، خودکار ، لیوان ، پد ماوس و … )

2 – فعالیت های تبلیغاتی تصویری

تهیه ویدئو کلیپ های تبلیغاتی برای تلویزیون

3 – فعالیت های تبلیغات مجازی

طراحی و اجرای تیزر های تبلیغاتی اینترنتی

طراحی وب سایت معرفی و تبلیغاتی

طراحی گرافیکی (تجاری ، تجاری و تبلیغاتی )

طراحی موفق آرم تجاری :

مشتریان اغلب به آرم شرکت‌ها توجه زیادی نشان می‌دهند، زیرا این علامت‌ها بر “ارزش” محصولات و خدمات می‌افزایند. گاه این “ارزش” به مهم‌ترین عامل تحریک کننده‌ مشتریان برای خرید و استفاده ‌از محصولات و خدمات ، تبدیل می‌شود.

این جا است که علامت تجاری و یا آرم معنایی گنگ می‌یابد. قبل از هر چیز این “ارزش” دقیقا به چه معنا است؟

ارتباط نوع محصول و نام شرکت و ارزش مطروحه نیز بسیار با اهمیت است. حرفه‌ای‌های بازاریابی، همه‌ این موارد را تبلیغات می‌نامند.مشتریان عاشق تبلیغات هستند، بنابراین آرم ها را نیز دوست دارند. خبرگان در امر بازاریابی، انتخاب یک آرم یکدست و کامل را کلید همه مشکلات بازاریابی می‌دانند.

حال، راز طراحی موفق یک آرم چیست؟

قبل از پاسخ به این سؤال، بیایید سه رویکرد رایج بسیاری از بازاریابان را در توسعه وطراحی آرم، با کمک گرفتن از انس های تبلیغاتی مشاورین و مؤسسات طراحی آرم، بررسی کنیم.

البته این نظریات اغلب پایه واساس درستی ندارند و از نظر من این افراد تاکنون نتوانسته اند علامت تجاری موفقی طراحی کنند. به هر حال این سه رویکرد عبارتند از:

1- دکوراسیون

2- الحاق

3- Golem
در روش اول این طور به نظر می رسد که تمایز، عاملی برای جلوه بیش تر است. متخصصین با اشاره به نام‌ها و نشانه‌های طراحی شده اظهار می کنند: “ما آرم‌هایی متمایز از رقیبان خود، طراحی می کنیم، به این ترتیب مشتریان، ما را از بقیه تمیز می‌دهند.”

این روش، رویکردی کاملا ابتدایی است و برای افزایش اعتبار باید آن را با عواملی از دو رویکرد دیگر تلفیق کرد.

روش”الحاق”، ارزش‌های مربوط به آرم و سایر مفاهیم مورد نظر را به اسم، نشانه و هم‌چنین موضوعات مربوط به رویکرد قبلی اضافه می کند. روند منطقی این جریان به این طریق پیش می رود:

مشتری، آرم و “ارزش” های افزوده به آن را که به شکلی زیبا تصویر شده، در پیغام های الکترونیکی دیده، بلافاصله احساس می کند که این علامت تجاری نیازهای اورا برآورده می‌کند. طرفداران طراحی آرم های احساساتی ادعا می‌کنند، آن ها نیز تقریبا از این روش استفاده می کنند. (مثلا آنها در تبلیغات، احساسات را برانگیخته و آن را تحریک می کنند).
در رویکرد سوم، بازاریابان، سعی می کنند، تبلیغات‌شان با هویت انسانی و شخصیت پردازی همراه باشد. به این ترتیب مشتری با آرم ارتباط برقرار می‌کند.

به عقیده نویسنده، این سه نگرش، شرکت ها را به بیراهه کشانده، موجب شده پتانسیل و نیروی لازم برای طراحی آرم را ندیده بگیرند.

اما رویکرد دیگری هم وجود دارد، که به نظر من سودمند‌ترین روش است. کارآمدی این روش را تحقیقات و نظریات روان شناسانه و جامعه شناسانه ثابت کرده‌اند.

منطق توسعه‌ طراحی آرم با “ارزش” افزوده، به نحو شگفت‌انگیزی مشابه منطق توسعه‌ تولیدات است. در هر دو مورد، ابزار یا وسیله ای تولید می‌شود که به درد مشتری بخورد. برای رفع احتیاجات مشتری، دانستن نوع این احتیاجات اهمیت زیادی دارد. از دید من، تصمیم مصرف کننده برای خوشحال بودن، استراحت، سرگرمی، تقویت اعتماد به نفس، خیال پردازی یا هر مورد روحی دیگر؛ همان “احتیاجات” او را تشکیل می‌دهند.

مصرف‌کنندگان، هنگام دست یابی به اهداف و امتیازات تجربی، احساسی، روانی و اجتماعی درست مانند تلاش برای دست‌یابی به اهداف حقیقی و ملموس، مصمم و هدف‌مند هستند. علامت‌های تجاری توأم با “ارزش”‌ های افزوده، ابزاری برای کمک به مصرف‌کنندگان در دست‌یابی به این اهداف هستند. این ابزار، عوامل کمکی و به زبان دیگر، عوامل کمکی اجتماعی هستند.

در حقیقت یک آرم بدون یک سناریوی متقاعدکننده‌ برای افراد، آرم نیست. این علامت ممکن است به آرم، شباهت داشته باشد؛ نام، نشانه و ویژگی‌های تصویری شناخته شده‌ای داشته باشد و حتی از روش های تبلیغاتی نیز استفاده کند، اما مصرف‌کنندگان به این محصول بی‌اعتنا می باشند.

تمام روش های نوین و موفق در امر تولید محصولات و ارایه‌ خدمات، در مورد طراحی آرم نیز چاره ساز است، شرط لازم وکافی برای موفقیت، فراهم‌کردن چیزی برای مشتری است که به آن نیاز دارد ولی نمی تواند خیلی سریع به آن دست پیدا کند…به این دلیل که تهیه آن برای مشتری کاری دشوار، پیچیده، پرزحمت، خسته کننده و گسترده است.

مطابق این رویکرد، آرم شرکت ها مسائلی با هویت انسانی نیستند و هم‌چنین خارج از فکر مشتری هویت ندارند. آنها فقط ابزار هستند،به همین سادگی ؛ ابزارهایی برای دست یابی به هدف نهایی.

احساسات را نمی توان به علامت های تجاری تزریق کرد؛ بلکه اگر به عنوان یک منبع سودمند در نظر گرفته شوند، احساسات را بر می‌انگیزند. احساسات مثبت، نتایج مستقیم این انتظارات هستند. سمبول های مختلف (نام، نشانه، فونت، نمادهاو…) بر خلاف انتظار تأثیر زیادی ندارند؛ آن ها در حقیقت، نشانه‌هایی هستند که ما را برای رسیدن به هدف اصلی هدایت می‌کنند.

انتخاب و طراحی آرم 10 مرحله‌ی مختلف دارد، یعنی 10 روش مختلف طراحی موفق یا کارامد برای کسب درآمد :

ارتباط طراحی آرم با سود دهی مستقیم
اصل اولیه‌ طراحی آرم، در نظر گرفتن ارتباط آرم با اسم و سایر نمادها با سود آشکار و محسوس است. (نتیجه‌ای ملموس یا تجربی). این سود را یا خود محصول به تنهایی ایجاد می‌کند و یا اجزای تشکیلات بازاریابی. این اصل مهم را همواره به یاد داشته باشید.
آرم‌های موفق با رعایت این اصل به موفقیت رسیده اند. درست است که در این مرحله خود آرم به تنهایی اهمیت چندانی ندارد، اما تا اندازه ای باید به آن توجه کنید.

2. طراحی متنی با تأثیر روانی

یک متن مؤثر بر احساسات، مفهوم یا اصلی سازمان یافته است، که مشتری را به یک سری عوامل نامربوط ولی تأثیرگذار (مانند تمام فعالیت‌های بازاریابی یک شرکت) مرتبط می کند.

در این موارد، متن انتخاب شده، تأثیر و سود مورد نظر را تضمین می‌کند.

به عنوان مثال: وقتی به طور اتفاقی در قلب منهتن به اسامی دو هتل Hudson و Royalton بر می خورید، انتظار خدمات در سطوح عالی دارید.اما اگر در هتلی به اسم Boutique Hotel باشید، تجربه‌ی متفاوتی است. کلمه‌ی Boutique Hotel خدمات بسیار متفاوتی نسبت به سایر هتل‌ها از این زنجیره ارایه می دهد- بعضی وقت‌ها تفاوت‌هایی بین خدمات دو اتاق در یک هتل. در واقع این تاثیر روانی نام‌ها و متن های انتخابی است که شما را وادار می کند به دنبال کشف تفاوت‌ها باشید.

طراحی پوستر :

شاید مهمترین نکته ای که در طراحی پوستر و طراحی کاتالوگ باید در نظر گرفته شود این باشد که طراحی آن بتواند باعث جلب نظر بیننده در هنگام مشاهده آن از میان چندین کاتالوگ و پوستر دیگر شود. در برخی مواقع حتی ساده ترین طرح نیز باعث این جلب نظر خواهد شد که در نظر گرفتن شرایط روانشناسی فرد را می طلبد . این خود مهمترین نکته ای است که طراح با توجه به نوع فعالیت سفارش دهنده اقدام به آن می نماید .

در گام دوم ، نکته مهم با توجه به کم بودن فضای تبلیغ ، ارائه توضیحات مختصر و البته تاثیرگذار در ذهن بیننده می باشد . خلاصه مهمترین و بارزترین فعالیت کارفرما و نکته ای که باعث تمایز آن از سایر رقبا می شود می تواند از جمله این توضیحات باشد.

در نظر گرفتن این دو نکته در زمان طراحی کاتالوگ یا طراحی پوستر کافی است تا سفارش دهنده از میان بازدید کنندگان فراوان آن پوستر و یا کاتالوگ مشتری خود را بیابد

مقصود از اینگونه ارائه اینست که پوستر به نحوی تهیه گردد که شرکت کنندگان در یک محیط صمیمی و در زمانی کوتاه ومشخص از مطالب کلیه مقاله های ارائه شده مطلع شده و سپس موضوعات مورد علاقه خود را یافته و با دقت بیشتری مورد بررسی قرار داده و در صورت لزوم با ارائه دهنده پوستر که در کنار پوستر تهیه شده مستقر شده است به بحث و گفتگو پرداخته و جزئیات بیشتری را جویا شود که دریافت این حجم از اطلاعات و درزمان کم در حالت ارائه بصورت شفاهی کمتر امکان پذیر می باشد.

پوستر:

پوستر باید جذاب ، گویا ، مختصر ومفید بوده وبه خوبی سازماندهی شده باشد. پوستر باید تعداد محدودی از ایده‌های اصلی رابیان داشته وذهن مخاطب راباداده‌ها وتوضیحات اضافی مخدوش نسازد.

یا آفیش”AFFICHE” یا پلاکات “PLAKAT” صفحه چاپ شده یا دست نوشته ای است که به منظور آگاهی مردم از چیزی روی دیوار نصب می کنند.

معنای اصلی پوستر همان اعلان یا خبر یا آگهی است آنهم آگهی مصور که در اوایل برای آگهی های تجاری از آن استفاده می شده و منشا به و جود آمدن پوستر نیز آمریکا و اروپاست و دلیل آن هم بوجود آمدن تکنولوژی چاپ می باشد.لذا هدف عمده پوسترها در آغاز و در غرب صرفا تجارت بوده و بعدها عده ای مخصوصا گروههای مختلف سیاسی از آن جهت مواضع خود استفاده نمودند.در حدود 130 تا 150 سال پیش ماشین چاپ سنگی در ایران وارد شد و ابتدا پوستر بصورتی مختصر و در چاپ تک رنگ، ارائه می شد.

اندازه :

كلیه پوسترها بایدقابل نصب درتابلویی به ارتفاع150 وعرض 100 سانتیمتر ، مطابق دستور العمل زیر تهیه شده باشد:

عنوان پوستر ونام نویسنده ( گان ) :

عنوان پوستر وعناوین داخلی باید كوتاه وگویا باشد . نام خانوادگی ، نام وآدرس نویسند(گان) به ترتیب درزیر عنوان پوستر آورده شود.

پوستر باید شامل قسمتهای زیر باشد:

خلاصه : چكیده ای از مطالب ارائه شده درمقاله

مقدمه : مختصر ومفید بوده وبیانگر اهداف پژوهش باشد.

روش ها : ترجیحاًً فهرست‌وار یابصورت فلوچارت تهیه شود.

نتایج : شامل جدول ، نمودار ، شكل‌ و عكس‌ همراه باتوضیح مختصری درموردآنها.

نتیجه‌گیری: شامل خلاصه‌ای از نتایج ومقایسه باتحقیقات دیگران بااشاره به مكانیسمها

سازماندهی مطالب:

كلیه مطالب وبخش‌های پوستر باید به ترتیب وپشت سرهم ازبالا به پایین دریك یاچند ستون تنظیم گردد.

متن:

برای نگارش متن اندازه كلمات باید بگونه‌ای باشد كه ازفاصله 2متری براحتی قابل خواندن باشد.

درشكل زیر نمونه ای از یك پوستر ارائه شده است كه برحسب مورد می توان درتعداد ستونها یا ردیف‌ها تغییراتی ایجاد كرد.

راهنمای تهیه پوستر

1. عنوان مقاله با حروف درشت در بالاترین سطر نوشته شود.

2. نام نویسنده (گان) مقاله و محل انجام پژوهش خوانا قید شود.

3. متن گویا و رسا باشد.

4. از به کار بردن اصطلاحات غیر معمول خودداری شود.

5. ابعاد پوستر باید 90-70 سانتی متر در 120-100 سانتی متر باشد.

6. توجه شود تا حروف به اندازه کافی بزرگ باشد. به گونه ای که از فاصله 5/1 متری قابل خواندن باشد.

7. مقدمه، مواد و روش ها، یافته ها، بحث و نتیجه گیری طبق اصول مندرج در نحوه تهیه خلاصه مقاله آورده شود.

پوستر برگی ا زكاغذ گلاسه یا معمولی و به قطع ??- ?? سانتی متر می باشد . دارای كلمات ، تصاویر و سمبل هائی است كه یك پیام را القا می كند و برای سه هدف به كار میرود .

?-اعلام رویدادها و برنامه ها ی مهم

?-ارائه توصیه های مفید و اطلاعات لازم در مورد یك موضوع

?-تشویق به انجام یا منع از انجام یك كار

پوستر ها عموما برای آموزش توده مردم به كار میرود و د رمكانهای شلوغ ، و نمایشگاه نصب میشود .

پوسترها به دو دسته كلی یك نظری و چند نظری تقسیم میشوند :

پوستر های یك نظری :

با حداقل كلمات یا تصاویر ، یك مطلب یا مفهوم منفرد را بیان می كند . هر كس ، با یك نگاه و بدون هیچ توضیح اضافه می تواند معنی آن را دریافت كند . نمونه آن پوستری است كه در راهروی بیمار ستان افراد را به سكوت دعوت می كند .

پوستر های چند نظری :

مطالب و تصاویر زیادی را در خود جای می دهد . برای درك منظور ، به زمان بیشتری نیاز دارد . این نوع پوستر نیز نیاز به توضیح شفاهی ندارد .

هر پوستر به طور معمول از اجزا زیر تشكیل می گردد .

?- شعار اصلی پوستر

?- تصویر یا تصاویر پوستر

?- پیام ثانوی ( محتوی پیام )

?- نام و نشان گوینده پیام ،گاهی پوستر ها می توانند صرفا حاوی نوشته باشند

و یژگی های مطلوب شعار موجود در پوستر عبارت است از :

– از حداقل كلمات استفاده شده باشد .

– دارای حداكثر قدرت انتقال پیام باشد .

– باعث به خاطر سپردن نكات كلیدی پیام آموزشی پوستر گردد .

– پوستر فقط یك شعار داشته باشد .

– اندازه شعار به قدر كافی بزرگ باشد .

– شعار در زمینه پوستر ، به سهولت و سرعت رویت شود .

– باعث جلب توجه و متوقف ساختن مخاطب شود .

ویژگی های مطلوب تصویر موجود در پوستر عبارت است از :

– با شعار پوستر همبستگی مستقیم داشته باشد .

– باعث جلب توجه و متوقف ساختن مخاطب شود .

– از تعداد زیادی عكس یا نقاشی استفاده نشود .

– از سمبل هاو نمادها برای درك بهتر افراد كم سواد استفاده شود .

– از تصاویر روشن و جذاب استفاده شود .

– دید خوش بینا نه ای را به عنوان راه حل ارائه كند .

– تصویر باعث تاثیر فوری دیداری شود .

کمپوزیسیون مطلوب

در واقع نمی توان کمپزسیون خوب و مطلوب را تعریف و تشریح کرد ، اما برخی نکات هستند که توجه به آنها ، تا حد ممکن از کمپزسیون نامطلوب جلوگیری می کند. در این جا به دو نکته اساسی اشاره می کنیم :

باید از قرینه سازی در تصویر جلوگیری کرد ، مگر آنکه پوستر ساز به عمد و برای منظور خاصی قصد داشته باشد از آن استفاده کند. برای پرهیز از این قرینه سازی ، نباید دوربین در مکانی قرار گیرد که تصاویر طرفین دوربین ، قرینه یکدیگر شوند. برای مثال در یک خیابان نباید دوربین در وسط قرار گیرد و زاویه دید آن مستقیم به سوی ابتدا یا انتهای خیابان باشد ، زیرا چراغ های برغ نصب شده در اطراف خیابان یا درخت های موجود در دو راستای خیابان نسبت به دوربین حالت قرینه پیدا می کنند و این در ترکیب بندی تصویر حالتی نامطلوب است. در این گونه موارد که امکان جابه جایی عناصر صحنه وجود ندارد ، باید مکان و زاویه دوربین را تغییر داد ، در این حالت معمولا دوربین را به یکی از طرفین صحنه می برند و زاویه آن را طوری تنظیم می کنند که کل صحنه را تحت پوشش قرار دهد و سپس پوستر برداری می کنند.

اما اینکه چرا قرینه سازی نامطلوب است ، آن است که تصاویری که دارای قرینه هستند ( عناصر مختلف و مجزای آن به گونه ای قرار گرفته اند که موجب قرینه سازی شده اند ) ، چشم ما را اذیت می کنند ، به ویژه اگر در طرفین تصویر حرکتی نیز قرینه وار انجام شود ، تداوم و تکرار این قرینه ها ، در ما حس سرگیجه و خستگی ایجاد می کنند.

همان طور که پیش از این گفته شد ، گاه پوستر سازان برای القای مفهوم خاصی ، به عمد از قرینه سازی استفاده می کنند برای مثال گاه در پوستر برداری ازصحنه ، رژه رفتن سربازان یا ماموران حکومتی ، از قزینه سازی استفاده شده ، تا به این ترتیب بر قدرت موجود در انها یشتر تاکید شود و تماشاگر به دلیل و قرینگی دچار حس ترس و آسیب پذیری از ناحیه آنها شود.

• جز در موارد خاص نباید عناصری که دارای رنگ های یکسان هستند ، در گوشه ای از کادر انباشته شوند. زیرا این انباشتگی رنگ ، چشم را اذیت می کند. از سوی دیگر پراکندگی رنگ ها در صحنه ، جلوه آنها را بیشتر کرده و بر شادابی صحنه می افزاید. البته گاه پوستر سازها برای تاکید بر عنصر خاصی ، در نقطه ای از تصویر تجمع رنگ ایجاد می کنند. توجه داشته باشید ، این مسئله در مورد رنگ غالب در صحنه صادق نیست ، بلکه فقط در مورد انباشتگی رنگ در یک نقطه است.

 


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” پروژه کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل هایی که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – پروژه کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی – با کلمات کلیدی زیر مشخص گردیده است:
پروژه کارافرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;طرح توجیهی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;دانلود پروژه شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;دانلود کارآفرینی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;طرح توجیه فنی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;توجیه اقتصادی شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;شرکت خدمات چاپی و تبلیغاتی;شرکت; خدمات; چاپ; تبلیغات

نمونه قرارداد چاپ كتاب

نمونه قرارداد چاپ كتاب

دسته بندی فرم و مستندات
فرمت فایل rar
تعداد صفحات 2
حجم فایل 9 کیلو بایت

فایل نمونه قرارداد چاپ كتاب شامل 12 ماده در 2 صفحه می باشد.